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浅谈陶行知
教育
思想与
有效
课堂
作者：
蔡静芳
来源：
教育
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
照搬照抄
教学互动
练习设计
现状反思
内驱力
陶行知教育思想
课堂教学
厌学现象
备课过程
无效教学
描述：
课堂是让每一颗心灵敞开温情的怀抱,平等、愉悦是其最显眼的标志。
有效
教学应该让学生"得言""得意""得法",体现陶行知的"六大解放"思想。现状反思:身边的无效教学备课过程中的无效现象,有以下几种:应付
试析陶行知思想在小学语文教学中的渗透
作者：
杨勤
来源：
教育
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
小学语文
陶行知思想
教学渗透
分析探究
描述：
和未来发展均有着重要的影响，因此，提高小学语文教学质量是学校教学发展的一项重要任务。基于此，本文通过对当前小学语文教学过程中存在的问题进行分析，将陶行知
教育
思想渗透到小学语文教学中，
有效
提高小学语文教学的质量，促进小学教学全面健康发展。
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