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条
师生备学,走向体验学习新天地
作者：
苏秋晓
来源：
山西教育(教学)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
高效教学
水传播
敲出
课程标准
质量单位
一脸茫然
情感态度
空气传播
体验学习
程大约
描述：
,创设实践的机会与情境,让学生在操作中
积累
生活经验,在"创作"中升华情感态度,在测量中学习数学思维,从而引领学生走向"体验学习"的新天地。一、动手操作,
积累
生活经验人们常说:孩子的智慧长在手指间。的确如此,学生通过动手操作,可以发现很多有趣的现象,他们内心产生的好奇和思考,都会
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