检索结果相关分组
- 城市空间与革命史的政治意义：十七年影、剧中的外滩与南京路
- 作者： 张鸿声 来源：当代电影 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 十七年 上海 空间 外滩 南京路
- 描述：在十七年以上海为题材的影剧作品中,表达中国革命史的主题,常常以外滩和南京路为场景.从殖民时代、革命年代和社会主义时期等各个时期革命史的阶段来说,其空间等级依次为外滩、南京路和人民广场.
- 符号消费逻辑下城市空间意义的转化——空间视域下的田子坊解读
- 作者： 蒋立业 来源：城市观察 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 符号消费 田子坊 空间意义
- 描述：田子坊作为一个城市空间,它的再生与开发实际上不过是空间的意义再建构的过程,并且这个过程创造出的文化意义,符合了当前文化消费的符号逻辑。因而,在经历了空间意义转化为符号消费对象之后它完成了商品化的过程。
- 鲁迅书写“挫败者”故事的意义
- 作者： 杜雨桐 来源：名作欣赏 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 意义 鲁迅 故事 “挫败者”
- 描述：“挫败者”形象是鲁迅笔下的特殊群体,“挫败者”故事是鲁迅小说创作的重大关切。一个个“挫败者”及其故事,不仅表现出鲁迅的爱爱憎憎,也宣示了他们所具有的文学的、政治的、时代的,以及历史的意义。
- 鲁迅书写“挫败者”故事的意义
- 作者： 杜雨桐 来源：名作欣赏(中旬刊) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 意义 鲁迅 故事 “挫败者”
- 描述：“挫败者”形象是鲁迅笔下的特殊群体，“挫败者”故事是鲁迅小说创作的重大关切。一个个“挫败者”及其故事，不仅表现出鲁迅的爱爱憎憎，也宣示了他们所具有的文学的、政治的、时代的，以及历史的意义。
- 学习鲁迅文学的意义
- 作者： 冯天霓 来源：好家长 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 学习 阐述 意义 鲁迅文学
- 描述：随着新课程教育体制的改革,对高中语文教学提出了新的要求,不仅要保证学生对语文知识进行熟练掌握,同时也要使其通过文学的阅读来提升自我,认知自我进而完善自我。其中,鲁迅文学文本对于高中生的语文学习具有积极地推动作用,为此,应当站在高中生角度对鲁迅文学的学习意义予以阐释。
- 浅析城市文化广场的空间品质特征
- 作者： 李帅 李春郁 来源：新农村（黑龙江） 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 文化广场 空间 娱乐休闲
- 描述：随着社会的发展,人们对户外活动的空间需求不断增加,越来越多的人开始关注广场的空间品质.文章从文化广场的特点出发,分析了城市文化广场的空间品质特征,为设计出满足多数人需求的城市文化广场环境空间提供参考,从而改善居民生活环境,提高城市品位,更好地为构建和谐社会服务.
- 城市文化广场的空间品质特征浅析
- 作者： 赵鲲鹏 荆福全 来源：艺术教育 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 文化广场 空间 娱乐休闲
- 描述：随着社会的发展,人们对户外活动的空间需求不断增加,越来越多的人开始关注广场的空间品质。文章从文化广场的特点出发,分析了城市文化广场的空间品质特征,为设计出满足多数人需求的城市文化广场环境空间提供参考,从而改善居民生活环境,提高城市品位,更好地为构建和谐社会服务。
- 蔡元培教育思想及现实意义探究
- 作者： 石瑛 来源：兰台世界(上旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 意义 教育事业 蔡元培教育思想 近现代
- 描述：蔡元培在早期就主张对我国的教育事业进行改革并且也将自己的一些教育思想逐渐的实施到了我国的教育事业当中。我国近现代的教育事业能够获得如此大的发展与蔡元培的教育思想是密不可分的。蔡元培的教育思想所包含的内容非常丰富,因此,我们很有必要对蔡元培教育思想的内容以及现实意义等进行介绍。
- 陶行知“小先生制”的抗日启蒙设计及其意义
- 作者： 吴媛媛 来源：理论界 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 抗日启蒙 意义 小先生制 陶行知
- 描述：日本侵略者的文化殖民。随着抗战局势的日益严峻,小先生制不仅没有被迫中断,反而在陶行知的调适下提升抗日主旨。作为非常时期的产物,小先生制的意义就在于它对中国儿童抗日运动的启蒙贡献。
- 浅析蔡元培的教育思想及其现实意义
- 作者： 华艳娇 来源：中学生导报(教学研究) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 教育 意义 思想 渊源
- 描述：蔡元培是中国近代民主革命家、教育家，被毛泽东誉为“学界泰斗，人世楷模”，他提倡的“五育并举”、“思想自由、兼容并包”，其高校思想教育的自由人格和其思想对中国近代教育的影响，对我国的教育基础至关重要。在本文中，从蔡元培的教育思想来源分析，着重于分析其教育思想。