检索结果相关分组
- 金稚石：安徽的“第二个陶行知”
- 作者： 金其安 魏林丽 程堂义 高勇 来源：合肥晚报 年份：2015 文献类型 ：报纸
- 描述：1943年，皖中参议员代表大会部分参议员合影。前排左七为金稚石当年的苏皖边区临时参议会徽章金其安老人为我们讲述祖父传奇一生皖中参议会参议长金稚石金稚石提议吕惠生率领下建造的沿江大堤为“惠生堤”金稚石（又名金性畲），1888年出生于无为。长期从事教育工作，抗战时期曾任皖中参议会参议长，解放后任安徽省政
- 金稚石：安徽的“第二个陶行知”
- 作者： 金其安 魏林丽 程堂义 高勇 来源：合肥晚报 年份：2015 文献类型 ：报纸
- 描述：皖中参议会参议长金稚石金稚石提议吕惠生率领下建造的沿江大堤为“惠生堤”1943年，皖中参议员代表大会部分参议员合影。前排左七为金稚石当年的苏皖边区临时参议会徽章金其安老人为我们讲述祖父传奇一生金稚石（又名金性畲），1888年出生于无为。长期从事教育工作，抗战时期曾任皖中参议会参议长，解放后任安徽省政
- 走进太极世界新天地
- 作者： 卞富金 来源：中华武术 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 拳术 武禹襄 武术 《太极拳论》 太极拳理论 王宗岳 天地 世界
- 描述：一、习练太极拳．先明太橙理 太极拳是理精法密的一种拳术．其传承与发展．是有系统的理论作支撑的。本人在多年的太极拳习练中．也涉猎了一些太极拳理论．从王宗岳经典拳论《太极拳论》．到武禹襄、李亦畲、郑曼青等名家的著述：我也长期订阅武术杂志．这些理论也确实对我的太极拳习练起到了一定的指导作用。
- 近200名太极高手人民广场献艺
- 作者： 陈金路 来源：聊城晚报 年份：2015 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（记者陈金路）6月20日是端午节。当天上午，人民广场上近200名太极高手在柔和的奏乐声中翩翩起舞，为端午节的水城奉献了一场高雅的太极盛宴。舒缓之中现金鸡独立，方寸之间展太极魅力。聊城晚报记者注意到，玉皇阁代表队首先出场，11位太极高手先后表演了杨式36式太极拳和32式太极棍，队员们展演的每个动
- 周恩来的家规
- 作者： 田大金 来源：人生与伴侣 年份：2015 文献类型 ：期刊
- 描述：周恩来总理生前有一条不成文的“家规”：亲属、晚辈不得丢下工作专程去看望他，只能在出差顺路时去看，看望时还要遵守以下六条具体规定：一是一律住国务院招待所；二是一律到食堂排队买饭；三是有工作的由自己买饭票，没有工作的由总理代付伙食费；四是看戏以家属身份买票入场，不得用招待票：五是不许请客送礼；六是不许动用公家的车子。
- 周恩来的家规
- 作者： 田大金 来源：人生与伴侣(月末版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 周家 皮凉鞋 请客送礼
- 描述：周恩来总理生前有一条不成文的“家规”:亲属、晚辈不得丢下工作专程去看望他,只能在出差顺路时去看,看望时还要遵守以下六条具体规定:一是一律住国务院招待所;二是一律到食堂排队买饭;三是有工作的由自己买饭票,没有工作的由总理代付伙食费;四是看戏以家属身份买票入场,不得用招待票:五是不许请客送礼;六是不许动用公家的车子。
- 浅谈黄自艺术歌曲的民族性
- 作者： 罗金军 来源：人间 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 黄自 中国艺术歌曲 民族性
- 描述：20世纪20年代“艺术歌曲”这个词在中国开始流传开来。随着西乐东渐，我国一些音乐家在创作时借鉴了外国艺术歌曲的表现手法，同时又与我国的民族语言、民族气质和民族情感相结合，创造出了中国艺术歌曲。音乐教育家、作曲家黄自是二十世纪三十年代中国艺术歌曲杰出的代表人物之一。他在上海国立音专任教八年多的时间里，培养了贺绿汀等一大批卓有成就的作曲家和音乐理论家，他的艺术歌曲创作也对后来的中国作曲家产生了重要的影响，对艺术歌曲在中国的发展有着深远的意义。
- 陶行知介绍白求恩来中国
- 作者： 曹金娜 来源：人民政协报 年份：2015 文献类型 ：报纸
- 描述：《纪念白求恩》一文，让中国人知道了伟大的国际主义战士白求恩大夫的感人事迹。但是大家却不知道，当年介绍白求恩来中国的人是陶行知先生。1936年9月，陶行知先生为发动华侨并广泛联合国际进步人士支持国内抗战，自筹经费先后奔走法国、荷兰等20多个国家和中国香港地区。美国也是他的必经之地。1937年7月30日
- 移动教育应用开创教学新天地
- 作者： 金琦 来源：中国信息技术教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 移动教育 电子白板 教学资源库 学习功能 教学演示 学习模式 新型课堂 教育应用 教育体系 移动教学
- 描述：新型移动教育的思路当下互联网是新型的教育体系中重要的一环。在新型课堂上,学生们可以查询信息,这有助于拓展视野,打开思路,消除课堂的信息孤岛。而教师在教育服务的支持下,可以及时地了解学生的学习情况,可以大胆地给予学生充分的自主权。教学模式如图1所示。
- 给学生“松绑” 创出作文教学新天地
- 作者： 林金忠 来源：教育艺术 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 戴着镣铐跳舞 顺序观察 写作文体 写作热情 作文课 写作积极性 作文批改 自主写作 写作空间 写作时间
- 描述：当前,许多学生一提作文就头痛,怕作文。作文难写一直困扰着学生,作为语文老师也深深觉得,作文课难上,作文难教。不过,笔者通过观察,注意到学生在那些没有限制的QQ、日记、随笔、博客上却能洋洋洒洒地抒发自已的心声,表达自已的意愿,很有见地,甚至很难想像这是出自小学生之手。我个人觉得最主要的原因在于作为主导地位的老师长期忽视了学生的主体地位,使学生处于一种被动作文状态,给学生的作文太多束缚,学生"戴着镣铐跳舞",以致