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网络：作文教学的新天地
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作者：
周丽芸 来源：启迪(教育教学) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 作文训练 写作主体 网络 小学作文教学 学生作文 写作兴趣 天地 语文教师
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描述：审视当下的中小学作文教学，我们的语文教师花费了大量的时间和精力培养学生作文，但内容空洞、语言平淡、虚情假意的文章出现时常在学生的作文本中。追其原因是学生对写作兴趣的贫乏，学生个体作为写作主体的迷失。封闭式的作文教学，着眼于让学生应付考试，把作文训练空间完全限定在语文课堂上，偏重形式，忽视内容，一味围绕考试指挥棒押宝猜题，一味训练符合应考“模式”的作文，久而久之，作文本上再难看到学生书写心声，个性鲜明的文章了。