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论黎锦晖音乐教育的成就、作用及其影响
作者: 徐美辉  来源:湖南师范大学教育科学学报 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 教育  影响  黎锦晖  成就  音乐 
描述:黎锦晖一生最重要的成就在于音乐教育事业。为推动中国音乐教育现代化进程所作的贡献主要体现在五个方面:开创了儿童歌舞表演曲和儿童歌舞剧两种艺术形式;推行新的惟美的音乐教育理念;推行平民的音乐教育理念;对学校音乐教育方式的成功探索;创新音乐教材的内容和形式。
中国流行音乐始于黎锦晖
作者: 于继增  来源:人民政协报 年份:2008 文献类型 :报纸
描述:有年春节,中央电视台连续播出纪录片《一百年的歌声》,开篇即响起动听的《毛毛雨》。这首歌的词曲作者,就是被称作“中国流行音乐之父”的音乐教育家黎锦晖先生。黎锦晖,字均荃,1891年9月5日出生于湖南
上海大剧院启动“梦想成真”公益活动《发胶星梦》为灾区孩子圆梦
作者:暂无 来源:天天新报 年份:2008 文献类型 :报纸
描述:本报讯励志音乐剧《发胶星梦》7月将在沪上演。昨天下午,上海大剧院联合LOVERADIO等正式启动“梦想成真·爱心行动”公益活动,用音乐和爱心点亮四川灾区的孩子对幸福生活的希望。《发胶
蔡元培的音乐人生
作者: 巩成国  来源:音乐生活 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 音乐研究会  北京大学  西洋音乐  教育方针  音乐人  音乐会  蔡元培  音乐传习所  萧友梅  高等音乐教育 
描述:在我国近现代教育史上,蔡元培先生是一位公认的民主革命家、教育家、大学者。从蔡元培的简历、履历来看,第一任教育总长;第一任大学院院长;第一任中央研究院院长,在这些职位上,蔡元培先生都做出了可以铭刻青史的功绩。此外,蔡元培先生一生为我国的高等音乐教育,做了两件功德无量的大好事,并且开创了历史的先河。
黎锦晖音乐教育思想再识
作者: 徐文武  来源:交响(西安音乐学院学报) 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 黎锦晖  音乐教育思想 
描述:黎锦晖的音乐观是建立在用艺术的形式推广国语这个前提与背景上的,因而与同时代的音乐教育家相比较,他与他们的音乐教育观念的根本差异,不是知识结构背景的不同,而是认识观念的不同。他深受五四时期一些先进知识分子的影响,对待艺术不仅充分肯定其娱乐价值,更是把娱乐与民众的文化启蒙、普及教育相联系。
黎锦晖早期音乐创作理念与实践
作者: 李齐华  来源:时代文学 年份:2008 文献类型 :期刊
描述:作为中国近现代音乐史上颇有争议的人物之一,黎锦晖(1891-1967)一方面其推广国语,改革普通学校的音乐教育,热心从事儿童歌舞表演曲和儿童歌舞剧的创作,带动了儿童音乐作品在全国的广泛流行,对歌
论黎锦晖音乐教育的成就、作用及影响
作者: 徐美辉  来源:艺海 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 音乐史  中国文化  表演艺术  专业音乐教育  流行音乐  黎锦晖  儿童歌舞剧  30年代 
描述:黎锦晖是近代中国文化界一位集多种成就于一身的奇人。他在中国近代音乐史、戏剧史、舞蹈史、电影史、文学史、教育史、传播史、甚至旅游史上,都占有十分重要的地位。在儿童歌舞、儿童歌舞剧、流行音乐等一些领域更被称之为开山鼻祖。他在20世纪20、30年代创办了中国最早的一所用以专门训练歌舞表演人才
中国流行音乐第一人:黎锦晖 纪念中国流行音乐八十周年
作者: 付林  来源:北方音乐 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 生活态度  流行音乐  纪念  生活方式  黎锦晖  儿童歌舞剧  理想主义  音乐人  中国  音乐家 
描述:可以流行,可以不流行,人的生活方式不等于生活态度!流行音乐不知不觉走过80年,回眸一望,有一人让我敬仰,他就是黎锦晖(1891—1967)!遗憾的是,多数流行乐坛的音乐人竟不知黎氏何许人也!
全面剖析 还黎锦晖以真实面目:《黎锦晖与黎派音乐》读后
作者: 陆璐  来源:大舞台(双月号) 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 音乐作品  读后  作者  流行音乐  爱国救亡  中国音乐史  黎锦晖  史论结合  创作  南先生 
描述:《黎锦晖与黎派音乐》是孙继南先生继《黎锦晖评传》之后的又一部力作。本书通过对作者多年来收集的翔实可靠的史料,史论结合的论述,进一步完善了对黎锦晖的研究。使人们能更为全面地、正确地认识和理解这位一直以来很有争议的音乐家黎锦晖先生超前行动、忍辱负重的一生及其创作的为中国音乐开天辟地的音乐作品。
黎锦晖早期音乐创作理念与实践
作者: 李齐华  来源:时代文学(下半月) 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 新文化运动  音乐教育  民间音乐  黎锦晖  儿童歌舞剧  音乐会  国语  创作理念  理念与实践  音乐创作 
描述:作为中国近现代音乐史上颇有争议的人物之一,黎锦晖(1891—1967)一方面其推广国语,改革普通学校的音乐教育,热心从事儿童歌舞表演曲和儿童歌舞剧的创作,带动了儿童音乐作品在全国的广泛流行,对歌舞剧和新歌剧的创作产生了一定的影响,都被给予积极的评价;
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