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条
借鉴陶行知教育思想,提升学生数学创造性思维
作者：
李丹
来源：
科普童话(新课堂)
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
数学应用题
培养儿童
创造教育
主动探究
创造性思维
解题方法
儿童教育
数学探究
数学教学过程
问题解决
描述：
陶行知先生在《创造的
儿童教育
中》指出:'创造力是千千万万祖先至少经过五十五万年以来与环境不断奋斗所获得而传下来的才能之精华,教育是要在儿童自身的基础上,过滤并适用环境的影响,以培养加强这种创造力,使
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