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引导学生在探究中感受中华优秀传统文化：“重走传统与时尚交融的南京路”实践活动项目探索
作者：
冯励
来源：
现代教学
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
传统文化教育
教育工作者
中华优秀传统
显性与隐性
学科教师
品德与社会
南京东路
自我教育
上海市档案馆
精神遗产
描述：
中华优秀传统文化是祖先留给我们的宝贵精神遗产,如何在不断发展的时代,立足现实,开展中华优秀传统文化教育,无疑给了教育工作者一道崭新的命题。我校地处繁华的
南京东路
商业街附近,学生们每天从这条熟悉的马路
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