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“改”出一片新天地
作者: 傅翔燕  来源:中国校外教育(高教版)(下旬) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 作文教学  互改互评  小学生 
描述:作文教学时,培养学生互改互评作文的能力,对提高作文质量具有十分重要的意义。教师按照批改作文的要求方法和步骤,边指导边示范批改。批改的过程中,激发兴趣,辅以学生的讨论,建立平等、自由、民主、和谐的师生关系,实现信息的全方位流动,避免教师的单向灌输。
“改”出一片新天地:浅谈培养小学生互改互评作文能力的新尝试
作者: 傅翔燕  来源:中国校外教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 作文教学  互改互评  小学生 
描述:作文教学时,培养学生互改互评作文的能力,对提高作文质量具有十分重要的意义。教师按照批改作文的要求方法和步骤,边指导边示范批改。批改的过程中,激发兴趣,辅以学生的讨论,建立平等、自由、民主、和谐的师生关系,实现信息的全方位流动,避免教师的单向灌输。
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