检索结果相关分组
- 陶行知教育思想在幼儿科学活动中的指导意义
- 作者： 马婷婷 来源：启迪(教育教学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活 教育 幼儿科学
- 描述：陶行知先生曾说过：生活即教育。教育的根本意义是生活之变化，应该以前进的生活提高落后的生活。我们科学活动的基本精神在于把科学教育和当前的社会发展、社会生活、社会生产紧密结合起来。在教会幼儿掌握科学技术本身的同时更注重教会幼儿在生活中如何看待。如何有效合理的运用科学技术为目标的科学教育。生活即教育”就是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上来说：是生活决定教育。“教学做合一”，是由“教”为中心到“学”为中心，“教学合一”到“教学做合一”，由“学”为中心再到“做”为中心。
- 陶行知教育思想在幼儿科学活动中的指导意义
- 作者： 马婷婷 来源：启迪(教育教学) 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：陶行知先生曾说过:生活即教育。教育的根本意义是生活之变化,应该以前进的生活提高落后的生活。我们科学活动的基本精神在于把科学教育和当前的社会发展、社会生活、社会生产紧密结合起来。在教会幼儿掌握科学技术本身的同时更注重教会幼儿在生活中如何看待,如何有效合理的运用科学技术为目标的科学教育。生活即教育”就是给生活以教育,用生活来教育,为生活的向前向上的需要而教育。
- 玉溪市聂耳文化广场老年人体育锻炼现状的调查与分析
- 作者： 王婷婷 来源：商 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 聂耳文化广场 锻炼 老年人 玉溪市
- 描述：通过文献调查法、问卷调查法、实地观察法,从锻炼时段、锻炼频率、锻炼动机、锻炼项目、锻炼的组织形式、锻炼的动机等方面对玉溪市聂耳文化广场老年人体育锻炼的现状进行。并根据调查结果提出相关的改善对策,为促进玉溪市老年人体育健康、科学、有序的发展提供理论依据。
- 浅谈城市广场设计：以聂耳文化广场为例
- 作者： 徐婷婷 来源：云南建筑 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 聂耳文化广场 城市广场 城市设计
- 描述：本文以玉溪市聂耳文化广场为例．根据广场设计结构的整体协调、空间形态的立体处理、人性尺度的追求和生态效益的重要性等方面。从城市设计和环境行为学的角度分析了城市广场的设计的几大原则。
- 一个重要公共活动中心--人民广场
- 作者： 石婷婷 来源：工程建设与档案 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 城市意向 场所精神 环境知觉 空间认知
- 描述：运用环境心理学的有关知识,描述并分析了人民广场这个重要的城市空间场所,以"环境知觉-空间认知-场所精神"为线索,指出了广场设计中的成功与不足之处.
- 文化广场成群众精神乐园
- 作者： 程永锋 杜婷婷 李广寅 来源：大众日报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：程永锋杜婷婷李广寅报道本报东营讯9月10日晚上七时许,东营市垦利区董集镇罗家村的文体广场上准时响起了动感的音乐,该村文化管理员罗记带领村里的文艺爱好者尽情地舞动着；广场一角,威风锣鼓队的队员们也在热火朝天地排练。在之前,还未到农忙时节,罗家村的不少农民或凑在一起拉家常,或打牌；而如今,村民们却一改往