检索结果相关分组
- 精练技艺,深谋策略,讲出一片新天地——谈谈讲解技能的实际应用
- 作者： 秦凯红 来源：中学生英语(外语教学与研究) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 讲解 语言艺术
- 描述：在对讲解的知识进行了整理、加工、重组之后,讲解时还要注意知识之的间内在关联,学生理解起来的思维图示构建,要形成系列化问题的清晰框架,使得讲解处于不处于孤立突兀状态,有利于学生形成完整的认知结构和进行深入思考.
- 精练技艺，深谋策略，讲出一片新天地：淡谈讲解技能的实际应用
- 作者： 秦凯红 来源：中学生英语(中旬刊) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 讲解 语言艺术
- 描述：在对讲解的知识进行了整理、加工、重组之后，讲解时还要注意知识之的间内在关联，学生理解起来的思维图示构建，要形成系列化问题的清晰框架，使得讲解处于不处于孤立突兀状态，有利于学生形成完整的认知结构和进行深入思考。
- 精练技艺，深谋策略，讲出一片新天地
- 作者： 秦凯红 来源：中学生英语(外语教学与研究) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 讲解 语言艺术
- 描述：在对讲解的知识进行了整理、加工、重组之后，讲解时还要注意知识之的间内在关联，学生理解起来的思维图示构建，要形成系列化问题的清晰框架，使得讲解处于不处于孤立突兀状态，有利于学生形成完整的认知结构和进行深入思考。
- 上海博物馆对工人观众进行讲解的几点经验
- 作者： 黎明 来源：文物 年份：1956 文献类型 ：期刊 关键词： 观众 思想工作 上海博物馆 讲解员 机关工作 实际工作 大都市 陈列品 工人 思想情况
- 描述：等各行业工人。据不完全的统计,来馆观众工人成分占所有观众百分之四十,所占比例最大。摆在讲解员同志面前迫切需要解决的问题,首先是怎样对这占大多数的工人观众服务,使参观者通过讲解和导引以后,对祖国悠久丰富
- 关于人物纪念馆基本陈列讲解的实践和思考：以廖仲恺何香凝纪念馆为例
- 作者： 蔡瑞燕 来源：中国纪念馆研究 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 相关人物 人物纪念馆 主线 互动
- 描述：要把人物纪念馆的基本陈列中人物的生平事迹、历史贡献和精神品质这些展陈目标传递给观众,就要做好讲解这个最直接面对观众的工作,而好的讲解就要通过抓住主线、联系重要相关人物、突出细节、随时回答观众的提问来实现,而好的讲解员则需要提高综合素质、做好专业研究、感情真挚、会讲故事,融讲解员和研究员于一体。
- 爱国主义教育基地讲解工作之我见：以周公馆为例
- 作者： 顾黎琼 来源：上海革命史资料与研究 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 知识素养 教育工作 人民力量 民族精神 文物保护 对我说 建筑单位 爱国主义教育 即兴表演 渐行渐远
- 描述：中国共产党驻沪办事处,即上海周公馆,是一座爱国主义教育基地,市级文物保护建筑单位。作为周公馆的一名讲解员,我充满了使命感,也时刻体悟责任之重。今天的讲解工作早已脱离了简单的技术层面,每一次讲解都是
- 引导学生走近鲁迅
- 作者： 乔美侠 来源：教育艺术 年份：2017 文献类型 ：期刊
- 描述：在初中语文小说的教学中,难度最大的当属鲁迅先生的小说.我在28年的教学生涯中,数次教鲁迅小说,从刚开始的“以其昏昏,使人昭昭”的照本宣科,到“有点欢喜有点忧”的讲解,再到现在“理清思路,讲解精要”的教学,我也在教学过程中逐步成长,加深了对鲁迅先生的了解,也增加了自己对他的喜爱和对教学的信心.
- 北大之父蔡元培的成长故事
- 作者： 刘克 来源：人才资源开发 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 四书 私塾 百家姓 成长故事 千字文 神童诗 气质 性格 蔡元培 读书
- 描述：蔡元培4岁开始在私塾读书,先读《百家姓》《千字文》《神童诗》,然后读“四书”“、五经”。虽然先生并不讲解,但小元培不管懂不懂,总是认真背诵,从不东张西望、玩耍嬉戏。小小的年纪,硬是展露出一股从容安详、异乎常童的性格与气质。一次,小元培独自在自家