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“体育教学生活化”与陶行知的生活教育思想
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作者：
毕言辉 来源：当代体育科技 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 体育教学 生活教育思想 陶行知 生活性
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描述：我国教育家陶行知先生提出了生活即教育的理论,这也是陶行知思想的主线,他的这一思想与现行的新课程标准是一致的。他同时提出了“体育教学生活化”,就是在教学中以学生的现实生活为课程源泉,把体育教学与学生生活经验联系在一起,这种做法有效地弥补了传统体育教学脱离学生生活实际的不足,使教学更加实用,更加生活化,有利于学生的生活运用。
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陶行知生活教育思想在小学语文教学中的渗透
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作者：
曹玉婷 来源：小学生作文辅导(上旬) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育 课堂教学内容 教学知识 小学语文教材 学语文 生活化教学 教育理念 一心只读圣贤书 教育思想 生活性
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描述：伴随着新课标的不断推广与深入,当前小学语文教学课堂上教师越来越注重语文教学的现实性,紧密联系教学内容与日常生活,注重生活与学习的衔接。在陶行知的教育思想中,其生活性也是重要的理论之一,为当前小学语文教学的生活化教学提供了参考。为此,笔者根据多年的小学语文教学经验,深入分析在陶行知教育理念中的小学语文生活教学措施。一、为教学内容注入生活气息曾有著名学者说过,语文课堂的教学与教育应具备时代气息、世界化的胸怀以及前瞻性的意识。具体到小学语文教学课堂上,教师更