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[0图]陶行知论教育的功能: 作者： 徐志辉徐莹晖写 来源：成都：四川教育出版社 年份：2010 文献类型：图书 关键词： 文集功能教育 1891 陶行知 1946; 描述：本书是陶行知论教育的功能。文章均选自川教版《陶行知全集》内的相关篇目，编者辅以导读及解读。

[0图]陶行知教育改革思想研究: 作者： 梁晓凤 来源：杭州：浙江工商大学出版社 年份：2009 文献类型：图书 关键词： 1891 教育改革陶行知 1946 研究教育思想; 描述：本书深入论述了陶行知生活教育理论与当代中国教育改革之间的内在联系，并运用陶行知的生活教育理论与经验，观察分析了中国当今教育存在的问题，认为改革我国现行僵化的传统教育制度，在中国本土教育实践中创立与僵化的传统教育截然不同的新的教育理论和教学方法，才是解决中国现行教育问题的可行之道。

[0图]陶行知教育名著大学生读本: 作者： 陆建非 来源：上海：上海教育出版社 年份：2008 文献类型：图书 关键词： 教学参考资料高等学校 1891 陶行知 1946 教育思想; 描述：“学陶”要把握一个原则，即“仿我者死，创我者生”。这是当前大学生学习并践行陶行知教育思想的要领。学习陶行知就要领会陶行知教育思想的精髓。今天，我们所处的时代和陶行知先生所处的时代大有不同，学习陶行知，首先要学习和发扬其伟大精神。我们认为，陶行知精神，最值得大学生学习和发扬的主要有四点：　　一是“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神。“捧着一颗心来，不带半根草去”是陶先生的名言，他的一生忠实地履行了这一名言。学习陶行知先生，首先就要学习他这种无私奉献的精神。　　二是坚忍不拔的奋斗精神。陶先生在当时的反

[0图]陶行知师范教育思想的现代价值: 作者： 曹常仁 来源：合肥：安徽教育出版社 年份：2011 文献类型：图书 关键词： 师范教育 1891 陶行知 1946 研究教育思想; 描述：本书采用叙述性研究，以历史和理论为经纬，将陶氏对师范教育的理论与实际主张，作系统的整理分析和综合的评述，借此彰显陶氏师范教育之真义，旨在启示当前师范教育办理。本书试图将其几十年来生活教育理论的发展系统化，理论化。然后运用这些理论解决当今教育工作中的实际问题。本书的论述均是在20个省市丰富的教育调查与实践基础上针对实际问题而展开的。

[0图]走近陶行知陶行知论教育书法集: 作者： 安徽芜湖市陶行知研究会安徽铁军书画社 来源：合肥：合肥工业大学出版社 年份：2011 文献类型：图书 关键词： 汉字作品集书法 1891 中国陶行知当代 1946 教育思想; 描述：本书主要包括：党和国家领导人评陶行知、陶行知的爱国情怀、陶行知论教育、陶行知的教育实践4章主要内容。

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