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“变”出语文教学新天地
作者: 黄友芹  来源:初中生世界 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 语文教学  课堂  作业  文本 
描述:个性化;精巧课堂置换,在“变脸”中实现对话多元化:精创作业形式,在“变型”中实现训练素质化。从而,用创新精神“变”出语文教学新天地。
“变”出语文教学新天地
作者: 黄友芹  来源:初中生世界(初中教学研究) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 语文教学  课堂  作业  文本 
描述:个性化;精巧课堂置换,在“变脸”中实现对话多元化;精创作业形式,在“变型”中实现训练素质化。从而,用创新精神“变”出语文教学新天地。
文化遗产价值的判断与辨析——以上海田子坊为例
作者: 复旦文化遗产课堂  来源:东南文化 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 上海田子坊  石库门  城市更新  里弄住宅  遗产价值  文化遗产 
描述:上海田子坊所在里弄初为石库门建筑与里弄工厂共生的街区。进入21世纪后,其居住功能逐步弱化,演变为居住、商业、文创、休闲等多种功能互相交融的状态。在这期间文化资本与社会资本合力角逐,政府、开发商、艺术家、居民等各利益相关方不断进行博弈,最终使该街区得以完整保留,并呈现出历史价值、文化价值、社会价值和经济价值等多元价值相互交织的特点。田子坊是近百年来上海城市更新与发展的缩影,其同类城市活态文化遗产的保护与发展更是一个涉及到政治、经济、社会、文化各方面利益相关者的、综合而复杂的前沿课题。
培养学生学习兴趣,给学生一片新天地
作者: 范晓燕  来源:学周刊(下旬刊) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 奖励    生活  课堂  气氛 
描述:爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”所以,教师应该注重学生兴趣的培养。兴趣也是打开知识大门的一把钥匙。在我们学习过程中,兴趣的培养尤为重要,就像我们吃药一样,俗语讲良药苦口,很多人怕药苦不吃,但是经过研究,在苦药的外层加一层糖衣大家就会很愿意接受,由此可见带动不起学生的学习兴趣就不会达到主动和想要的效果。
培养学生学习兴趣,给学生一片新天地
作者: 范晓燕  来源:学周刊 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 奖励    生活  课堂  气氛 
描述:爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"所以,教师应该注重学生兴趣的培养。兴趣也是打开知识大门的一把钥匙。在我们学习过程中,兴趣的培养尤为重要,就像我们吃药一样,俗语讲良药苦口,很多人怕药苦不吃,但是经过研究,在苦药的外层加一层糖衣大家就会很愿意接受,由此可见带动不起学生的学习兴趣就不会达到主动和想要的效果。
精心提问,问出一片新天地
作者: 王东红  来源:新校园(中旬刊) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 提问现状  品德课堂  提问策略 
描述:在教学实践中,品德课堂教学中的提问存在着许多方面的问题,如片面理解"启发式",提问缺乏引导性;片面理解"主体性",提问无效;盲目提问,提问缺乏精心设计等,从而导致课堂效果不够理想,课时目标不能
精心设计,开辟品德与社会课新天地
作者: 史茂军  来源:小学教学参考 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 德育  品德与社会  问题  课外活动 
描述:要让小学品德与社会课的教学更有效,则要在学生实际生活的基础上,注重渗透德育教育。精心设计各种教学策略可以提高小学品德与社会课的有效性,如开展问题讨论;重演德育故事;开展课外活动等。
精心设计,开辟品德与社会课新天地
作者: 史茂军  来源:小学教学参考(综合) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 德育  品德与社会  问题  课外活动 
描述:要让小学品德与社会课的教学更有效,则要在学生实际生活的基础上,注重渗透德育教育。精心设计各种教学策略可以提高小学品德与社会课的有效性,如开展问题讨论;重演德育故事;开展课外活动等。
精心设计,开辟品德与社会课新天地
作者: 史茂军  来源:小学教学参考(综合版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 德育  品德与社会  问题  课外活动 
描述:要让小学品德与社会课的教学更有效,则要在学生实际生活的基础上,注重渗透德育教育。精心设计各种教学策略可以提高小学品德与社会课的有效性,如开展问题讨论;重演德育故事;开展课外活动等。
多媒体开拓语文课堂新天地
作者: 谢飞  来源:魅力中国 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 多媒体  新型课堂教学模式  语文 
描述:多媒体能为语文课堂教学创设特定的情境,使学生以浓厚的兴趣投入学习;它能增强语文教学的直观性、形象性;它能为学生提供创新思维的感性材料和空间,给学生思维创新带来无限的遐想;它加大了课堂容量,提高了学习效率。可以说,多媒体开拓了语文课堂的新天地。
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