检索结果相关分组
- 与鲁迅相遇
- 作者： 杨健民 来源：湄洲日报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：我的朋友徐杰兄在微信中写了一句这样的评论：“不读鲁迅，一样能写文章，但是肯定会少一根骨头。”此语一针见血，深得我心。我们这一代人，多多少少都在课堂和书本上与鲁迅相遇过，无论是鲁迅控，还是惊鸿一瞥
- 鲁迅故里随感
- 作者：暂无 来源：大同晚报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：杨刚阅读了鲁迅的杂文、小说以外的文学作品，看了鲁迅的书法作品、授课讲义、课堂笔记、书信往来，经过了他的绍兴祖居以及上海等地的故居，每一个如是接近鲁迅的普通人一定会对他有更多的认识，心中的“民族英雄
- 儿童歌舞音乐的创始者：黎锦晖
- 作者：暂无 来源：文学与艺术 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 黎锦晖 国语 儿童歌舞音乐
- 描述：的创作过程,使我们音乐教育工作者进一步了解这种音乐形式,并在今后的教学工作中更好地运用,以丰富我们的教学课堂,激发学生学习的兴趣。
- 论蔡元培实用主义语文观
- 作者： 陈思雨 来源：语文教学与研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教学内容 文言文教学 传统语文教学 教育改革 学生观念 课堂教学 现代语文教学 教育目的 教学方法 选文
- 描述：目的、教学内容、教学方法等诸多微观方面的建树。学习和探讨蔡元培的语文教育思想,不仅能为当代语文课堂教学提供重要的参
- 蔡元培德育思想特色及其现代意义
- 作者： 陈娜 来源：课程教育研究(新教师教学) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 德育思想 实践性 蔡元培 适应性 人文性
- 描述：蔡元培德育思想内容丰富且独具特色，主要体现适应性、实践性和人文性三方面。本文通过对蔡元培德育思想特色的分析，结合我国德育现状，提出其具有的现代意义。主要体现在立足现代社会，开发德育的服务性功能；结合生活实际，发掘德育的实践性品格；基于课堂教学，构建德育的生态化模式三方面。
- 蔡元培在1920年北大开学式上的演说
- 作者：暂无 来源：新华书目报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：《老北大》韩淑芳主编中国文史出版社定价：32.80元本书收入了梁漱溟、周作人、千家驹、沈尹默、高平叔、翟俊千、高兴亚等民国大家讲述百年北大民国年间的课堂趣闻、名师风采、社团活动……片段小文、三言两语，生动鲜活地再现了北大校园里那些逝去的过往。咀嚼这些富有特色和活力的文字，彼情彼景历历在目，那段大学里
- 叶圣陶吕叔湘赵朴初等的《大师教语文》
- 作者：暂无 来源：上海文汇报 年份：2015 文献类型 ：报纸
- 描述：张攻非奉献在读者面前的这套《大师教语文》，应当评价为一部空前绝后的著作。说是空前，因为它记录了历史上还不曾有过几十位当代语言文学大师，共赴同一课堂，向普通大众授业解惑的盛举；说是绝后，是因为在可以
- 我读《赵朴初研究》
- 作者：暂无 来源：新安晚报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：《赵朴初研究》是本内涵丰厚的书。读完之后，我忽然有了要写点什么的欲望。这本书又厚又重，捧在手上看很吃力，只能正襟危坐在书桌前，像小学生在课堂上那样，一边呼吸着油墨散发的新香，一边循着朴老的人生足迹，走进他的心灵、思想和他的精神世界，感受他的佛心、慈航的艰辛和他的博大、悲悯情怀，他对众生的大爱。我原想
- 基于陶行知生活教育的小学数学生活回归
- 作者： 张超男 来源：学苑教育 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育 小学数学 教学回归生活
- 描述：生活教育是教育理念的核心部分，也是灵魂部分，生活教育是指从生活中学习人生道理，使素质教育的开展更加全面，更加贴近生活。这种教育理念运用在小学数学课堂中十分贴切，在小学数学教学过程中践行这一教育理念有着十分深远的意义。
- 践行陶行知生活教育理论 开展地理教学
- 作者： 许雪妮 来源：中学课程辅导(教师通讯) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 地理教学 学习兴趣 陶行知生活教育理论
- 描述：著名教育家陶行知先生说过:生活即教育,社会即学校,教学做合一。地理源于生活,生活离不开地理,地理教育应当充分体现出陶行知先生的教育思想和观念。本文以联系生活为基本出发点,培养学生学习地理的兴趣,构建良好的师生关系,从而改革地理课堂教学,突出重点,培养能力,提高地理教学的效果。