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陶行知教育思想对快乐幼儿语言教学的启示
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作者:
陈奡 来源:文学教育(中旬版) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 幼儿 陶行知教育思想 语言教学
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描述:陶行知的教育思想是结合中国具体的教育情况提出的符合中国基本国情的教育思想,也同时为现代社会的教育之路指明了方向。本文在理清现阶段我国幼儿语言教育现状的基础上,根据陶行知教育思想,对快乐幼儿语言教学提出了建议。
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[0图]庆祝蔡元培先生六十五岁论文集
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作者:
历史语言研究所研究员外国通信员辑员助理员共撰 来源:国立中央研究院 年份:1933 文献类型 :图书 关键词: 语言学
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描述:庆祝蔡元培先生六十五岁论文集
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蔡元培:开课讲“暗杀知识”的大师
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作者:暂无 来源:人物汇报 年份:2013 文献类型 :期刊
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描述:蔡元培:开课讲“暗杀知识”的大师
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呐喊的无力 彷徨的无措——论鲁迅小说中知识分子形象意义
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作者:
刘伟平 来源:山西青年 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 鲁迅 现代意义 知识分子
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描述:中国文学自产生以来便与知识分子有着密不可分的联系,一方面知识分子创造了中国文学,另一方面,文学中不乏诸多表现知识分子的写作,可见知识分子这一群体的重要地位。鲁迅作为中国现代文学的先锋,从真正意义上
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铺张扬厉 清新典雅——柯灵散文语言的一个特点
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作者:
孙守让 来源:阅读与写作 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 现当代文学史 散文语言 生活气息 清新 张扬 典雅 散文创作 柯灵
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描述:柯灵先生是中国现当代文学史上的散文大家。他的散文创作或叙事记人,或议论说理,文情并茂,清丽典雅,深受广大读者喜爱。而他的散文语言熔书面口语于一炉,铸文言白话于一体,富有浓郁的书卷味和生活气息。读这样
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发现异质语言的世界——再读鲁迅的翻译观
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作者:
李宝暻 来源:东岳论丛 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 翻译 鲁迅 国民性 硬译 异质语言的言说
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描述:鲁迅对“硬译”的解释,通常被认为是跟他对中国现代性(启蒙)的规划有关。然而,本文却尝试探讨解释“硬译”的新的可能性。这首先要探讨鲁迅对《中国人的性格》一书的态度。尽管他十分关注该书,但却没有对其做出翻译,而是采取了一种延宕姿态,笔者认为这是因为他意识到了书中所蕴含的国民性话语的缺陷。他怀疑以透明性(transparent)、同质性(homogeneous)为前提的国民性话语。《阿Q正传》不仅描写了典型的中国国民性,更描写了一种不能以国民性话语概括的异质性(heterolingual)的主体。在鲁迅的写作根
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论鲁迅孤寂的生活方式与其经验知识的生动性
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作者:
许祖华 来源:重庆三峡学院学报 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 经验知识 鲁迅 生动性 孤寂的生活
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描述:孤独与寂寞是鲁迅最基本的,也是最值得关注的生活方式。从一定意义上讲,正是这种最值得关注的生活方式,不仅给予鲁迅关于生活的经验知识以个性化的内容,而且也赋予鲁迅关于生活的经验知识以生动性。对于鲁迅经验
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论鲁迅孤寂的生活方式与其经验知识的生动性
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作者:
许祖华 来源:重庆三峡学院学报 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 经验知识 鲁迅 生动性 孤寂的生活
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描述:孤独与寂寞是鲁迅最基本的,也是最值得关注的生活方式。从一定意义上讲,正是这种最值得关注的生活方式,不仅给予鲁迅关于生活的经验知识以个性化的内容,而且也赋予鲁迅关于生活的经验知识以生动性。对于鲁迅经验
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维权平台牵动潍坊知识产权越飞越高
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作者:
张 娣 来源:中国知识产权报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:“您好,很高兴能为您服务。专利申请、维权援助、专利评估质押融资、专利信息检索和商标、版权等知识产权相关事宜咨询与举报投诉,请点击‘接受’,如遇客服不在线,请留言或者拨打热线电话,语音导航将为您提供全方位的服务。”点开中国(潍坊)知识产权举报投诉维权援助综合服务平台http://ipowqyz.wei
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谈以陶行知教育思想为指导如何提高幼儿语言指导技能
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作者:
翟红霞 来源:情感读本 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育理论 语言指导 陶行知教育思想 学前教育
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描述:陶行知生活教育理论的重要内容包括:生活即教育、社会即学校、教学做合一三大理论,这三大理论命题对现代师范教育中提高学生对幼儿语言指导技能的掌握,具有非常重要的意义。