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以《藤野先生》为例探析鲁迅作品教学
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作者:
圣松美 来源:语文天地(初中版) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 教学 思想内涵 语文课本 鲁迅作品 《藤野先生》 创作意图 社会背景 主题思想
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描述:作为一代文学巨匠的鲁迅先生,他的很多作品都被引入我们现在的初中语文课本中,虽然现在有所删减,但还是占据着一定的比例.鲁迅先生所生活的社会背景和他本身思想的深度、广度让他的作品的主题思想也同样十分
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略论黎锦晖的儿童歌舞剧
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作者:
李群 来源:音乐研究 年份:1981 文献类型 :期刊 关键词: 麻雀 艺术家 人物性格 儿童歌舞剧 黎锦晖 处理手法 题材 主题思想 作品 节奏
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描述:被誉为儿童歌舞大师的黎锦晖先生,如果今天还在世的话,他已经是一位九十高龄的老艺术家了。他的家乡在湖南湘潭,1894年生,1967年逝世于上海。他曾致力于国语的推广和从事儿童音乐创作、教育活动。他一生写了十多部儿童歌舞剧、二十四首歌表演,出版过儿童歌曲集《快乐的早晨》。这些作品绝大多数是他自己编写剧本、编写歌词。从作品发行的
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瞿白音反对“三神”提倡“三新”的实质是什么
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作者:
李茨东 来源:电影艺术 年份:1964 文献类型 :期刊 关键词: 马克思列宁主义 艺术构思 电影 形象 工农兵 社会主义社会 资产阶级 主题思想 主要矛盾 毛泽东思想
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描述:在《关于电影创新问题的独白》一文里,瞿白音打着“电影创新”的旗号,提出了一个全面、系统的反党反社会主义的电影纲领,而这个纲领的核心,是反对所谓“三神”——“主题之神”、“结构之神”和“冲突之神”,提倡所谓“三新”——“新的思想”、“新的形象”和“新的艺术构思”。通过对于“三神”的反对和对于“三新”的提倡,瞿白音根本反对了社会主义电影,提倡了资本主义电影。下面,我们便就这个问题作一些分析。
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鲁迅《狂人日记》的隐喻式写作风格探讨
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作者:
宁凤娟 王志敏 来源:青年文学家 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 隐喻式风格 《狂人日记》 反封建思想
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描述:《狂人日记》是鲁迅缩写的第一篇白话小说,在艺术风格和修辞手法上等都具有很高的文学价值,本文就从隐喻式的修辞手法上分析和探讨《狂人日记》的人物意象和主题思想。
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鲁迅作品善良人物的形象分析
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作者:
刘永雄 来源:速读(下旬) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 善良 六一公公 阿长 鲁迅 孔乙己 闰土
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描述:分析主要人物形象,一是通过人物言谈举止、衣着神态以及其人物的关系,来把握人物性格以及与主题思想的联系。二是通过人物的性格来表现人物的时代特征。人物的性格是指在一定时代、社会、环境中人物所体现的独有的思想、品质、行为、习惯等方面的特征。
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黎锦晖儿童歌舞剧中的素质教育
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作者:
李艳红 王玉芳 来源:音乐周报 年份:2003 文献类型 :报纸 关键词: 表现作品 儿童音乐教育 美好品德 热爱大自然 社会教育 锻炼形式 儿童歌舞剧 黎锦晖 素质教育 少年儿童
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描述:早在“五四”时期,黎锦晖先生创作的儿童歌舞剧中就蕴藏了“素质教育”的内涵。一、对儿童德育的实施黎锦晖所有的儿童歌舞剧在创作中首先强调和贯穿一个主题思想,即:让少年儿童通过参与表演的过程,养成互敬互爱的美好品德,促进少年儿童树立远大的社会理想、扬善惩恶、辨明是非,培养其良好的道德情操。“学校中表演高尚
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黄自独唱歌曲演唱艺术探讨
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作者:
庞开瑜 来源:艺术研究 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 独唱歌曲 时代背景 速度节奏 思想情感 作品主题 音色力度
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描述:黄自先生创作的独唱歌曲在声乐教学中被广泛使用,本文对其演唱艺术进行深入探讨。首先要把握作品的时代背景,主题思想和歌曲的思想情感,这是歌者演唱前应备的情感要素。然后运用适当的声乐技巧和音乐语言,调配
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多样统一的和谐美:浅谈形式美法则在周公馆基本陈列中的运用
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作者:
吴为民 来源:上海革命史资料与研究 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 形式设计 和谐美 形式美法则 审美意识 艺术作品 艺术创造 物质材料 多样统一 审美活动 艺术创作
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描述:平面和立体的方式,运用一定的物质材料,通过营造多样的视觉形象来反映陈列的主题思想,表现各项陈列细节的综合艺术。陈列形式设计是艺术创作,而艺术创作就
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以《藤野先生》为例探析鲁迅作品教学
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作者:
圣松美 来源:语文天地 年份:2017 文献类型 :期刊
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描述:作为一代文学巨匠的鲁迅先生,他的很多作品都被引入我们现在的初中语文课本中,虽然现在有所删减,但还是占据着一定的比例。鲁迅先生所生活的社会背景和他本身思想的深度、广度让他的作品的主题思想也同样十分