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创设“生活中的数学”的幼教环境——基于陶行知“生活即教育”理论
作者：
沈书斐
来源：
好家长
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
生活即教育
数学
实际生活
幼教环境
描述：
在传统教学过程中,大多采用书本教学,与幼儿生活实际相脱离。所以本文基于陶行知“生活即教育”理论,提出创设“生活中的数学”的幼儿环境的有效策略,从而使幼儿的生活和数学活动相结合。
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