检索结果相关分组
- 魏金斯基现象伴加速性房室交接性逸搏心律及干扰性房室分离1例
- 作者： 张益 赵世豪 来源：实用心电学杂志 年份：1998 文献类型 ：期刊 关键词： P 间期相 魏金斯基 干扰性房室分离 阻滞区 P间期 P波形态 心室 交接性逸搏心律 加速性 窦房结内游走心律
- 描述：患儿女性,9岁,因病毒性心肌炎收入院。 图示Ⅱ导,P1-9形态一致为直立,P-P间期相等为0.72s（114bPm）,P10以后的P波形态各异,较前电压降低,P-P间期逐渐延长,最长达0.84s
- 完全性左束支阻滞伴魏金斯基现象1例
- 作者： 吴琦 贾国英 王志毅 来源：临床心血管病杂志 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 魏金斯基现象 左束支阻滞
- 描述：的QRS波时间、形态正常(0.08s),R-R间期无变化(0.19s),见图1。心电图诊断:窦性心律、间歇性完全性
- 袁振英：开中学男女同校先河
- 作者： 李天逸 来源：中国教育报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：“你反对中学男女同校，实际上不就是反对各县之女子进中学读书吗？各县哪有这么多女子中学呢？”1921年，一位中学校长曾冲动而强硬地质问广东省有关部门。当时气氛严肃而紧张，已经不是在谈话而是在激烈地辩论。值得庆幸的是，最后被说服的是当时的政府，这样才有了广州广雅中学男女同校的历史。那位进行勇敢辩论的校长
- 浅谈陶行知教学做合一思想
- 作者： 陈逸君 来源：才智 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教学做合一思想 启示 教学改革 陶行知
- 描述：陶行知的教育思想作为中华教育之经典,对中国教育理论研究有很深的影响,其教育理论和实践主要是围绕其合一思想这一主线展开的,并对当前教学改革有很大的启发。本文从陶行知合一思想的内涵出发,分析了当前教学改革存在的问题,最后总结了陶行知合一思想对当前教改的启示。
- 陶行知故居“逸少斋”
- 作者：暂无 来源：重庆日报农村版 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯记者闵慧昨日，著名导演俞洛生携编剧罗国贤，文学顾问叶良骏，主演娄际成现身上海，为9月4日起即将在逸夫舞台上演的话剧《永远的陶行知》造势，首轮演出共十场，10月将在上海国际艺术节期间演出。发布会上，演员给记者们来了一场《永远的陶行知》片段版。发布会上，演员现场来了两个小片段，从片段可以看出，该剧
- 追忆应中逸和赵朴初的深厚友谊
- 作者：暂无 来源：民主 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 赵朴初 甘肃省 友谊 中央委员 名誉会长 全国政协委员 追忆 政协副主席
- 描述：应中逸先生是我省著名书画家和甘肃民进创始人之一,历任第五届、第六届民进中央委员,第七届民进中央常委;民进甘肃省第一届委员会副主任委员;第二、三届委员会主任委员;第四、五届委员会名誉主委;
- 魏金斯基现象
- 作者： 赵桂兰 李兴宝 来源：中国社区医师 年份：1995 文献类型 ：期刊 关键词： 膜电位 阈电位 窦房结 前向传导阻滞 魏金斯基 阻滞区 易化作用 心脏停搏 房室结区 高度房室传导阻滞
- 描述：魏金斯基现象是心肌传导系统在心脏传导高度阻滞时的一种代偿性反常传导改善现象。 在高度房室传导阻滞时,窦房结激动不能通过房室结区的阻滞部位,也就是前向传导阻滞。此时如果房室结阻滞区的远端出现逸搏或
- 《陶行知》来到逸夫舞台
- 作者： 向群 来源：长宁时报 年份：2004 文献类型 ：报纸
- 描述：图为《陶》剧中男女主人公在艰难时世中感情笃深的一个场面。本报讯（通讯员向群）随着委婉动听的沪剧唱段和生动故事的舞台演绎，“捧着一颗心来，不带半根草去”的人民教育家陶行知，正在跨越历史云烟，走进越来越多沪上观众的心中经过重新修改加工和提炼，长宁沪剧团的大型现代沪剧《陶行知》日臻成熟。高温天里全体演职人
- 话剧《永远的陶行知》下月献演逸夫舞台
- 作者：暂无 来源：上海文汇报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（记者张裕）著名教育家、思想家陶行知的光辉事迹，将以《永远的陶行知》的剧名搬上话剧舞台。剧组运用散点式的结构，以20多个片段、故事和动人的细节，试图展现陶行知伟大的品格和精神。该剧截取陶行知人生的三个重要阶段――南京晓庄学校、重庆育才学校以及最后上海3个月的生活工作片段。剧本采用“三段式”的结