检索结果相关分组
- 不同史学观下价值判断的考量：以对黎锦晖研究为例
- 作者： 李红梅 来源：内蒙古艺术 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 价值判断 实事求是 歌曲创作 黄色歌曲 桃花江 中国近现代音乐史 黎锦晖 儿童歌舞剧 创作背景 音乐研究
- 描述：黎锦晖在中国近现代音乐史中是一位充满争议的人物。虽然在儿童歌舞剧创作方面充分肯定了其地位,但在后期歌曲创作方面总不忘为其冠一顶"黄色歌曲鼻祖"的帽子,尤其在抗战歌曲时期,黎锦晖是被作为与"革命音乐"相反的一个例证来提及的。中国近现代音乐史教材中这样记载:"黎锦晖从1927年开始就着手写了《毛毛雨》、《桃花江》、《特别快车》、《花生米》等,这种风格迎合了当时上海滩一部分中下层市民群众及部分知识分子审美趣味平庸的、空虚苍白精神生活的需要,同时这些作品在艺术上大多相当肤浅,甚至粗糙。因此,它们的
- 基于CVM的上海豫园非使用价值评估
- 作者： 倪斌 来源：中国园林 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 非使用价值 建筑遗产评估 条件价值法 风景园林 上海豫园
- 描述：建筑遗产是人类文化遗产中的一种重要文化资源,它具有使用价值和非使用价值。以上海豫园为例,采用条件价值法对其非使用价值进行评估,得到上海豫园每年的非使用价值为4969.84万元。这从一定程度上反映
- 浅谈黄自艺术歌曲的艺术风格与审美价值
- 作者： 杨艺 来源：美与时代(城市版) 年份：2012 文献类型 ：期刊
- 描述：黄自是我国二十世纪三十年代重要的作曲家之一，他所创作的艺术歌曲代表了我国当时艺术歌曲创作的最高成就。其中《春思曲》、《思乡》、《玫瑰三愿》是他重要的代表作品。通过对上述歌曲的和声与调式、演唱特点和美学价值进行分析，了解黄自艺术歌曲的音乐风格与审美价值。
- 政治-社会批评体系下的价值取向：胡绳与路翎的批评比较
- 作者： 杨文忠 来源：商丘师范学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 胡绳 批评 价值取向 路翎
- 描述：通过20世纪40年代胡绳对路翎几篇短篇小说的批评与胡绳、路翎对姚雪垠抗战小说的批评的比较分析,可以见出胡绳和路翎这两位左翼作家文学批评的不同价值取向。
- 蔡元培的价值观何信恩
- 作者：暂无 来源：绍兴日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：名家走笔□叶兆言蔡威廉女士是蔡元培的千金，蔡先生名气太大，作为名人女儿，只要一提起，不可避免顺带说到她爹。名人子弟总会沾点光，沾光就可能吃亏，你始终淹没在名人光圈里，自己无法闪光。你生活在名人阴影中，会有一种无形压力。蔡威廉是中国现代历史上几位最早向西方学艺的女画家，与她齐名的还有潘玉良。潘的名气更
- 国际文化交流也有质量、层次之分，怎么衡量？送出国的展览、演出能不能影响他人对我们文化的判断和尊重。上海美术馆最近带着吴冠中作品，更带着新的意图和追求去了纽约—— “走出去”，就要能“对上话”
- 作者：暂无 来源：上海文汇报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：本报记者范昕每一天，纽约都有多个艺术展同时举办：而4月25日在纽约亚洲协会美术馆开幕的“水墨革命：吴冠中作品回顾展”，是这些天纽约艺术圈和艺术爱好者的一个集中话题。这是吴冠中先生的作品第一次成规模亮相美国，54件水墨、素描展示了20世纪中国艺术家对东西方文化互动交融的独特思考和回应。开幕当天，不算太
- [0图]钱君匋获印录 黄士陵卷
- 作者： 马徐浩 来源：重庆：重庆出版社 年份：2012 文献类型 ：图书 关键词： 汉字 清代 中国 印谱
- 描述：本书内容为首次面世，具有很高的收藏价值。其内容的具有很高的学术价值。
- 对“浮世”讽喻，对现状调侃画家王玉平用小人物描绘日常生活价值，展览正在何香凝美术馆展出
- 作者： 周正阳 来源：南方都市报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：王玉平作品《玉泉观-3》。王玉平作品《玉泉观-4》。维吾尔女孩。王玉平作品《天光-8》。图片由受访者提供“市井浮世绘———王玉平作品（2005-2010）”正在何香凝美术馆展出。奉上艺术家王玉平自2005年以来创作至今的18件油画作品、9件水彩作品。这些作品纷纷透着日系绘画的风格和韵味，让人难以置信
- [0图]陶行知的生平及其学说
- 作者： 白韬 来源：北京：生活·读书·新知三联书店 年份：2012 文献类型 ：图书 关键词： 思想评论 1891 生平事迹 陶行知 1946
- 描述：本文库所辑入书，多为名家名作，在版本方面，以初版一印本或经著译者审定、修订、增订过的版本为首选，因此本文库又具有较高的版本价值和收藏价值。
- [0图]陶行知研究论文集
- 作者： 潘世平 来源：厦门：厦门大学出版社 年份：2012 文献类型 ：图书 关键词： 文集 1891 陶行知 1946 教育思想
- 描述：本书分师德建设、教育感悟、生活教育、教学研究、课程改革、管理艺术几个部分，内容包括：陶行知师德观对新时期师德建设的启示、陶行知德育思想的现代价值探索等。