检索结果相关分组
- 浅析黎锦晖的儿童歌舞音乐创作
- 作者： 刘洋 来源：新科教 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 儿童 歌舞音乐 特点
- 描述：黎锦晖作为中国儿童歌舞音乐的奠基者，开创了这一特殊音乐体裁，其多部音乐作品至今仍在传唱。本文通过对黎锦晖儿童歌舞音乐创作背景及动机、创作特点等方面的分析，揭示其音乐思想与教育思想，使中国儿童歌舞音乐能够更快发展。
- 黎锦晖儿童歌舞剧中的游戏精神
- 作者： 林萍 来源：福建教育学院学报 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 黎锦晖 儿童 游戏精神 歌舞
- 描述：黎锦晖首创了儿童歌舞和儿童歌舞剧这一体裁,处处以儿童为本,为儿童着想,本文从审美方式的显层面和潜层面探讨黎锦晖儿童歌舞作品的游戏精神;从儿童心理的角度探讨作品彰显的儿童游戏精神;最后从作品中的游戏精神来探讨作品的审美价值,以揭示黎锦晖作品何以在五四时期风靡一时。
- 杜威与陶行知教育思想比较及对儿童教育的启示
- 作者： 董艳娇 来源：课程教育研究(学法教法研究) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育 杜威 陶行知 儿童
- 描述：杜威的教育思想主要有教育即生活、学校即社会、做中学、五步教学法与儿童中心论。陶行知作为杜威的学生，他学习了杜威教育思想。且根据中国当时社会现状，继承和发展了杜威的教育思想，提出生活即教育、社会即学校、教学做合一、五路探讨法及创造的儿童教育。通过两人观点的比较分析，引发其对儿童教育的启示。
- 践行陶行知思想——以幼儿绘画教学为例
- 作者： 王梦兰 来源：新校园(阅读) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 游戏 儿童 绘画
- 描述：游戏是儿童生活的重要组成部分,每个儿童于游戏当中能够表现出不同的创造能力。本文根据陶行知思想探讨了幼儿绘画教学。
- 什么是最好的儿童文学
- 作者： 刘绪源 来源：文汇报 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列介绍了哪些书适合儿童读，并将此喻为像水果一样的“第三类书”，最后分析了基本儿童读物与小鸟与大树的故事，分析故事的启迪性，来启发家长怎样为孩子挑选最合适的额儿童读物。
- 全文：儿童读物中像水果一样的“第三类书”是什么，怎样去挑选最适合孩子的儿童读物
- “鲁迅笔下的儿童”群文阅读教学与评析
- 作者： 李怀源 汪锋 来源：小学语文教学 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 文章 鲁迅 儿童 阅读经验 小说 阅读教学
- 描述：一、预学——猜猜他是谁1.联系阅读经验,聊"小说"概念师:谁读过小说?请举手。(生举手)谁知道什么是小说?请举手。(生举手)生:小说就是有时间、地点、人物和情节的比较长的文章。师:有不同见解吗?生:我想补充一点,不仅仅有长篇小说,还有中篇小说和短篇小说。
- 黎锦晖儿童歌舞音乐创作的美学思想探究
- 作者： 雷惠玲 来源：儿童音乐 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 美学思想 音乐作品 20世纪20 歌舞剧 黎锦晖 音乐创作 儿童 30年代 中小学音乐教育
- 描述：20世纪20-30年代,黎锦晖创作的歌舞剧和表演曲风行全国,有的作品甚至家喻户晓。他从最简单的儿童行为特征出发,用最能上口的旋律创作了歌舞剧和表演曲这两种儿童歌舞音乐的艺术形式。有专家评论说,黎锦晖
- 黎锦晖儿童歌舞教育思想的当代价值
- 作者： 姬宁 来源：教育科学文摘 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 当代价值 “人本主义” 黎锦晖 启蒙思潮 舞蹈艺术教育 儿童 教育思想 歌舞
- 描述：黎锦晖的儿童歌舞是在受西方启蒙思潮的影响下而勃发的，体现了“民主化”、“大众化”的教育思想，不同于儒教塑造“修身治国平天下”的贤臣孝子，它着眼于人的个体自由、解放和全面发展；也不同于完全西化的“学堂
- 论黎锦晖儿童歌舞艺术的审美形态
- 作者： 赵琴 来源：艺海 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 中国乐坛 文学作品 新文化运动时期 黎锦晖 歌舞艺术 儿童 审美形态 音乐大师
- 描述：黎锦晖是新文化运动时期登上中国乐坛的一代音乐大师,他为当时生活在封建社会阴影下的孩子们写下了大量的歌舞音乐和文学作品。他的第一部歌舞剧《麻雀与小孩》竟发行十八版之多,《葡萄仙子》也达十六版,《三只蝴蝶》十四版。他的作品以其特有的美的品味,滋润了一代又一代青少年的心田。他曾在《七姊
- 和孩子一起阅读（四）
- 作者： 张婴音 来源：浙江省作家协会儿童文学创作委员会 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列介绍了现在的家长应该和孩子一起阅读。主讲人是浙江省作家协会儿童文学创委会副主任张婴音，本课通过阅读指导、作品介绍和写作指导给家长和孩子有了很大的启示，也让家长了解到幻想小说和一些儿童文学对孩子的重要性。
- 全文：本集主要介绍了一些名人、一些儿童读物