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初中语文教学引入陶行知生活教育理论的探讨
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作者:
吴昕岚 来源:课外语文(下) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育 初中 语文生活理论
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描述:在语文的教学中,我们应该通过实践陶行知的生活教育理论来进行语文的改革,从而实现每一位学生的发展。在当前的形势下,语文教育是需要开辟生活化课堂的,是需要以此来吸引学生学习的。只有这样,学生才能真正学到一些有价值的东西。
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陶行知的“生活教育”理论在语文教学中的尝试
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作者:
贺飞飞 来源:课外语文(下) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 回归生活 语文教学 生活教育理论 《语文课程标准》
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描述:《语文课程标准》指出:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各种活动,增强学生用语文的意识,从多方面提高学生的语文能力,增加学生语文实践的机会。”语文不仅仅是课堂上的一门课程,它
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“问”出语文课堂“新天地”
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作者:
刘静 来源:课外语文(下) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 提问 语文课堂 思维
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描述:课堂教学中提问是传授知识的必要手段,是训练思维的有效途径,是师生进行信息交流的重要方法。就高年段的语文教学来说,高年级的学生具有了一定的学习能力。在教学时,我们需要进一步通过有效的问题设计,通过“主