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浅谈陶行知教育思想的现代价值
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作者:
唐志婷 来源:鸭绿江(下半月版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知教育 价值
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描述:教育”、“创造教育”更是对现代教育价值产生深远的影响。本研究将对陶行知教育思想的现代教育价值进行研究,深入分析和探究了陶行知思想在现代教育活动中所产生的作用,并且结合现代教育的实际提出相应的观点进行深入研究。
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蔡元培高等教育管理思想及其当代价值
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作者:
陈瑞 来源:文教资料 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 高等教育管理思想 蔡元培 价值
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描述:体制等,可以看出其思想之深邃及对后世产生的深远影响。研究高等教育管理思想,汲取其精华,对当今我国高等教育改革和发展无疑会起到积极的促进作用。
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教人求真 学做真人——陶行知教育思想的价值实现启示
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作者:
庄晓卉 来源:中学政治教学参考(中旬) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 近代中国 创造教育 教育方法 陶行知 思想品德 教学过程 价值 教育思想
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描述:陶行知是近代中国大教育家,他的生活教育思想、创造教育方法为思想品德课价值实现提供了理论指导和方法路径。在教学过程中,笔者对生活教育、创造教育和价值实现进行了探索与实践。
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浅谈周恩来的外交思想
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作者:
王宇 来源:散文百家(新语文活页) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 启示 外交思想 周恩来 价值 内容
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描述:的理论价值贯穿于周恩来的整个外交思想中。因此在当今这个复杂多变的国际局势面前,周恩来的外交思想在当今社会仍然具有重大的时代意义。本文对周恩来外交思想的内容、价值和启示进行浅析,希望为中国外交思想提供借鉴。
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学习传承周恩来精神对培育社会主义核心价值观的价值
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作者:
王家云 王涛 来源:毛泽东思想研究 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 周恩来精神 培育 社会主义核心价值观 传承 价值
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描述:周恩来精神是社会主义核心价值观的集中体现,学习传承周恩来精神是培育践行社会主义核心价值观的重要形式。周恩来是社会主义核心价值观中国家价值观目标的积极追求者,是社会价值导向的努力推进者,是个人行为
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浅谈步行街中的人类行为及其价值——以上海南京路步行街为例
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作者:
王海滔 陈雪 来源:城市地理 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 步行街 南京路 价值 行为需求
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描述:商业步行街区与广场构成的开敞空间体系是评判城市公共空间的基本单元。本文在分析人在步行环境中的行为需求的基础上,以上海南京路步行街为例,明确步行街的核心价值是推动经济开发、协调社会利益。
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陶行知德育思想探析
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作者:
杨惠 来源:人间 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 德育思想 陶行知 渊源 价值
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描述:陶行知的德育思想是我国教育史上的宝贵财富,是对西方德育思想的引进创造和中国传统德育思想的批判继承,对当代具有道德实践意义、思想理论意义和借鉴创新意义。
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[0图]陶行知教育思想的现代价值
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作者:
中国陶行知研究会“九五”教育规划课题组 来源:北京:华文出版社 年份:2001 文献类型 :图书 关键词: 陶行知 教育思想
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描述:全国教育科学“九五”规划课题“陶行知教育思想现代价值研究”成果:本书共九章,内容有:中国现代教育的先驱、生活教育理论的现代价值、创造教育思想与实践、科教兴国的先声、中国教育特色的探索等。
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论陶行知的政治思想及其当代价值
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作者:
杜京容 刘大伟 来源:生活教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 当代价值 政治思想 陶行知
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描述:陶行知的政治思想在糅合了中国传统文化中"民为邦本"和西方社会政治学说后,最终归宗于马克思主义,强调行知合一、人民第一。借鉴陶行知的政治思想,对我们社会主义核心价值观的学习深入、社会主义政治的优越性体现有着重要的当代价值。
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新中国成立后周恩来反腐倡廉思想论析
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作者:
杨肖 来源:世纪桥 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 新中国 思想 周恩来 反腐倡廉
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描述:新中国成立后,周恩来领导了党的反腐倡廉建设的开展,在理论上作了全面、深入的探索,提出了一系列具有重要价值的观点。他提出,要消除滋生腐败的思想温床;加强对党和政府的监督和制约;加强反腐倡廉法规制度建设