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周恩来的留日历程与思想转变
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作者:
笕徐行 来源:江淮文史 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 救国 少年时期 南开学校 东渡日本 毕业 读书 周恩来 日历
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描述:大江歌罢掉头东 周恩来少年时期就立下救国之志。他小学毕业时曾表达了“为中华崛起而读书”的宏愿。在天津南开学校读书的四年里,他品学兼优,更坚定了救国之心。1917年夏从南开学校毕业后,周恩来决定东渡日本继续求学。
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运用陶行知思想转化后进生之我见
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作者:
王军 来源:中学课程辅导(教师教育)(上、下) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 思想 转化 后进生
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描述:“后进生”是完全可以转变的。“后进生”也是不甘心走下坡路的,当他们做错事后,往往会感到懊悔。因此,教师对他们的思想反复、信心动摇要有充分的思想准备,要更加关心他们,帮助他们克服急噪情绪,不断地从反复中发现他们的进步因素,从动摇中鼓励他们坚定信心,教育并引导他们一步一步向好的方面转化。
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论战前李烈钧在抗日问题上的思想转变
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作者:
王英维 来源:九江学院学报 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 政府 抗日 蒋介石 思想转变 李烈钧
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描述:1931年12月日军进攻锦州,李烈钧在抗日问题上对蒋介石及其政府的态度,经历了由批评到期待再到支持的过程。长城抗战失败的结果,使李烈钧认识到团结方能抗战,并且政府得有整个作战计划,为此国民党人只能团结在有实权的蒋介石周围。
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转变思想观念,人人皆是垃圾分类参与者
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作者:
淮海中路街道 年份:2019 文献类型 :报纸
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描述:
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解放思想,转变观念,开创上海博物馆事业新局面
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作者:
上海博物馆 来源:文物工作 年份:1998 文献类型 :期刊 关键词: 上海市 博物馆事业
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描述:解放思想,转变观念,开创上海博物馆事业新局面
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践行陶行知教育思想,实现普通高等教育模式转变
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作者:
本刊评论员 来源:民办高等教育研究 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 高等教育模式 大众教育阶段 陶先生 寒窗苦读 专业院系 精英教育阶段 陶行知教育思想 教育理念 初次就业率 教育研究
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描述:培养高等级人才,是高等院校永恒的主题。高等级人才,应该是社会亟需的人才,然而,当前我国普通高校毕业生的初次就业率,只有70%左右,很多省份最终就业率也只有80%多。不少学子10几年寒窗苦读,却毕业即失业。原因呢?当然是既有社会的,也有高校本身的。
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豫园社区学龄前儿童家庭卫生服务需求调查
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作者:
何文菊 来源:社区卫生保健 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 医学模式 要求 就诊 调查 改变 家庭卫生 健康观念 服务需求 转变 学龄前儿童
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描述:随着社会经济水平的不断提高,人门对自身的健康观念有了很大的转变,从过去的医院就诊到上门服务的医学模式的改变,使得社区居民,尤其是学龄前儿童家庭,有了更大的要求。现将我们对五个里委学龄前儿童家庭的问卷调查结果报道如下。
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论鲁迅小说的思想光芒
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作者:
朱春鹏 来源:青海教育 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 鲁迅 国民性 思想 作品
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描述:鲁迅的作品以深刻的思想内涵和丰富的生活底蕴,在中国文坛独树一帜。尤其是他的小说,一针见血地道出当时社会丑态,并将“国民的劣根性”暴露得真真切切。鲁迅,这位中华民族新文化方向的代表,一开始便将文学艺术
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论蔡元培的职业教育思想及其现实意义
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作者:
李海云 赵景海 来源:商 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 职业教育 蔡元培 思想
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描述:本文从蔡元培对普通教育和职业教育概念的理解、关于教育目的和教育改革的观点、关于大学教育分类的思想三个方面,概述了蔡元培的职业教育思想,论述了蔡元培职业教育思想的现实意义。
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浅析蔡元培的教育思想及其现实意义
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作者:
华艳娇 来源:中学生导报(教学研究) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教育 意义 思想 渊源
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描述:蔡元培是中国近代民主革命家、教育家,被毛泽东誉为“学界泰斗,人世楷模”,他提倡的“五育并举”、“思想自由、兼容并包”,其高校思想教育的自由人格和其思想对中国近代教育的影响,对我国的教育基础至关重要。在本文中,从蔡元培的教育思想来源分析,着重于分析其教育思想。