-
在小学数学教学中如何运用陶行知“教学做合一”的教育思想
-
作者：
李科美 来源：青年时代 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育 主动性 数学 思维
-
描述：人民教育家陶行知“教学做合一”的生活教育理论，强调了学生的动手能力，特别指出了“做是学的中心，做是教的中心”。同时《数学课程标准》提倡以“动手实践、自主探索、合作交流”为主要学习方式，让学生切实经历知识的形成过程．在体验中学数学。在“做数学”，活动中中学数学。由此可见，在小学数学教育更应当充分体现出。
-
陶行知教育方法与民族生管理的实践研究
-
作者：
韩亮 来源：青年时代 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 陶行知教育方法 实践 民族生管理
-
描述：民族学生是大学生中的一个特殊群体，其管理不能按照汉族学生管理的模式完全照搬，然而现实管理中没有可值得借鉴的指导理论和指导思想，这为少数民族生的现代高效管理提出了新的挑战。陶行知先生是伟大的人民教育家，他众多先进的教育理念为我国教育事业做出不可磨灭的贡献，直至今日对我国教育事业仍有深刻影响。
-
鲁迅《故事新编》的荒诞艺术
-
作者：
姜霈林 来源：青年时代 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 《故事新编》 鲁迅 荒诞艺术
-
描述：《故事新编》是鲁迅的一部小说集，其素材取决于古代故事，集齐了文学的才情、哲学的思维与史学家的胆识，兼具浪漫主义、现实主义和象征主义的表达艺术，将古今之事巧妙的融合起来。关于鲁迅的《故事新编》，学界一直都存在争论，毋庸置疑的是，其中荒诞艺术的应用是别出心裁的。本文主要就《故事新编》的荒诞艺术展开分析。