检索结果相关分组
- 论黄自《天伦歌》的文化内涵及演唱处理
- 作者： 薛瑞芝 来源：音乐创作 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 演唱 天伦歌 处理
- 描述：,极富感染力。从主人公个体情感和命运出发,唤醒了民众追求博爱和大同的理想。充分了解本曲的历史背景,把握好它的思想内涵,掌握和运用好演唱技巧,就能更好的诠释该曲,使其绽放出艺术与思想的光芒。
- 探析上海中福文化广场建筑设计
- 作者： 杨凯星 来源：商品与质量(建筑与发展) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 文化 建筑设计 商业
- 描述：现代建筑设计越来越多地注重建筑内涵，尤其是标志性和城市综合体建筑类的设计。本文基于建筑的文化特点对上海中福文化广场的建筑设计从建筑设计、平面与剖面设计、环保节能及无障碍设计等、绿化景观设计等方面进行详细地分析探讨。
- 周恩来精神的实质
- 作者： 汪浩 来源：淮阴师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 实质 周恩来精神 核心 内涵 逻辑关系
- 描述：的欠缺。公仆精神是务实精神、奉献精神、淡泊名利精神在公职人员身上的体现,是实事求是世界观、社会本位的人生观、舍己为人价值观决定的,而不是倒过来,公仆精神决定其他精神。解读周恩来精神的内涵,受时代与解读者视角的变化而变化,但客观存在的周恩来精神居于决定地位。
- 自然、文化、城市的融合——山东省日照市人民广场改建设计
- 作者： 马会岭 朱建宁 来源：中国园林杂志 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 文化 规划设计 城市广场 风景园林 自然
- 描述：日照人民广场改建设计在充分研究其区域环境和场地特征的基础上,将自然、绿色从与其相邻的银河公园等用地及其城市绿网中引入广场,并在景区设计中融入丰富的文化内涵,为市民营造一个绿荫下的文化、生态休闲空间。广场分中轴景观和两侧的自然休闲景观两大部分,又细分为6个主题园。
- 陶行知教师管理思想及启示
- 作者： 潘小宇 来源：明日风尚 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教师管理思想 内涵 陶行知 渊源 当代启示
- 描述：目前很多学校在培养学生的过程中,只注重学生的素质教学,忽视了对学生人格的培养,本文就对大部分高校教学与教师的培养关系进行了探讨。并且提出了陶行知如何将教师管理与学生的培养结合起来。目前高校招生越来越多,在大学教育普及的情况下,高校更应该加强教师自身的管理,转变先前的管理模式。教师是大学教育的重要工作,同时也肩负着高校学生素质教育的任务,所以,对教师的自身的管理思想教育的实效性研究是具有重要意义的。本文主要分析了陶行知的教师管理思想下的的一些启示,高校存在着教师思想教育工作实效性不高的原因及其提高教师思想教
- 人 文化 广场
- 作者： 孙喆 孙耀贤 来源：中外建筑 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 文化 洪山广场 人
- 描述：武汉洪山广场是武汉的城市级广场,有着最大的尺度--武汉最大的广场、最大面积的绿化--武汉最大的观赏草坪,最大的楚文化铺地图案.但是正是这些"大"特色给我们的广场也带来了"大"问题:由大尺度带来的尺度
- 明清唐奇石城·红木文化广场
- 作者： 明清唐文化 来源：宝藏 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 文化广场 书画艺术 赏石 市场定位 文化休闲 艺术平台 展览区
- 描述：市场定位:目前是安徽一家以弘扬奇石文化为主题,融合书画艺术、红木家具、品茗饮食等众多传统文化为一体的大型文化休闲项目,以打造高端赏石艺术平台为宗旨,奇石城的功能分为:展览区、商业区、名人会所、国学堂、多功能区五大部分。
- 文化积蓄 内涵发展 彰显公民教育办学特色：青岛南京路小学介绍
- 作者：暂无 来源：红蕾·快乐读写（中旬） 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 内涵发展 办学特色 文化特色 南京路 积蓄 公民教育 青岛 小学
- 描述：在“教育与情趣同在，成长与快乐同行”情趣教育思想指导下，青岛南京路小学秉承“情感切入、兴趣激发、意志形成、品昧提升、和谐发展”的“情趣教育理念”，升华学校优秀传统，逐步形成了“公民教育”模式和“公民教育”文化特色。
- 外滩：黄金天际线的传奇
- 作者： 克勒门文化沙龙 来源：检察风云 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 外滩 中国 传奇 黄金
- 描述：“更使我惊异的是江岸的外观……我上次离开中国时的确有一二家洋行建筑,但是现在,在破烂的中国小屋地区,在棉田及坟地上,已经建立起规模巨大的一座新的城市”——福钧1848阎华:欢迎大家又来到了克勒门下午茶.从2012年的8月31日到今天,我们的克勒门下午茶已经举行了有近五年的时间,已经做了近50场专题的沙龙活动.2017年今天的主题叫《金色狂想曲》,我们要说一说这座城市海上金融的故事.当年的上海是冒险家的乐园,就是因为有这样的精神,让我们成为了今天的上海.今天我们说一说外滩如何从泥滩变成了外滩,让我们在这场沙