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条
日本
陶行知研究述论
作者：
梁忠铭
来源：
南京晓庄学院学报
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
关键词：
日本教育
王阳明
杜威
陶行知
描述：
日本
学界对陶行知教育学说的关注与研究有其特定的历史文化背景:
日本
学界阳明学的兴盛及杜威实用主义的影响;陶行知1930年代流亡
日本
,及回国后与池袋儿童村的实际交流;接受并改造杜威思想时流露的民族主体
“主体性”的追寻——评牧野笃的陶行知研究
①
作者：
徐敏
王前
来源：
南京晓庄学院学报
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
主体性
生活教育
牧野笃
陶行知
描述：
日本
学者牧野笃围绕“生活”主体的追寻、确立和可能的局限对陶行知的“生活教育”理论进行了逻辑还原和内涵阐释。在他看来,“生活”意味着其主体形成方法的概念。这种阐释路向与牧野笃作为一名在西方文化
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