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探究学习为数学课堂拓展一片新天地
作者：
黄辉
来源：
新课程(上)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
方法
氛围
内容
探究学习
描述：
探究学习是学生独立发现问题、解决问题的有效
方法
。随着新课程改革进程的推进，探究学习已成为现代教育最核心的理念。所以，作为小学数学教师，在教学中应该更新教育观念，创设良好的教学环境，努力拓展出数学教学一片广阔深远的学习新天地。
变“岸上指导”为“下水示范”的陶行知教育思想在幼儿教育中的运用
作者：
张佳萍
来源：
新课程(上)
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
关键词：
岸上指导
陶行知教育思想
下水示范
幼儿教育
描述：
陶行知教育思想中变“岸上指导”为“下水示范”的价值意义对于幼儿教育领域具有非常深刻的意义。从分析存在问题入手,结合现代教育理念,阐述了变“岸上指导”为“下水示范”在幼儿教育中运用的意义以及具体运用的
方法
和原则,提出了生活化的、做中学的教育内容和
方法
是实现这一理念的最佳途径。
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