检索结果相关分组
- 林伯渠之智
- 作者： 汲广运 来源：刊授党校 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 社会 林伯渠 革命实践 深入基层 智
- 描述：林伯渠从革命实践中深切体会到．只有深入实践．接触社会．历经风雨，才能造就社会栋梁。因此．他要求自己的子女多深入基层．了解社会，经受实际工作的锻炼。
- 众筹基金光顾白家滩社会扶贫开辟新天地
- 作者： 周亚军 来源：村委主任 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 养殖场 社会 娄烦县 贫困 扶贫 基金 现代化 山西省
- 描述：自家滩原是个“扶不起”的穷村，15年里，政府3个部门轮流定点帮扶，穷帽子始终没摘下来，全村158户人家，贫困户足有95户之多。但近半年里，自家滩先是建成山西省娄烦县现代化水平最高的养殖场，而且贫困户全部摇身一变，成了养殖场的股东。
- 中国500最具价值品牌出炉 老凤祥、豫园珠宝入榜
- 作者： 吕磊 来源：中国黄金珠宝 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 世界品牌 消费者行为 中国品牌 强度分析 豫园 出炉 珠宝品牌 价值
- 描述：日前，世界品牌实验室主办的“世界品牌大会”．发布了2015年（第十二届）“中国500最具价值品牌”排行榜榜单。在这份基于财务、消费者行为和品牌强度分析而获得的中国品牌阵容中，来自上海的珠宝品牌老凤祥以及豫园珠宝旗下的老庙黄金和亚一珠宝入围。
- 文化遗产价值的判断与辨析——以上海田子坊为例
- 作者： 复旦文化遗产课堂 来源：东南文化 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 上海田子坊 石库门 城市更新 里弄住宅 遗产价值 文化遗产
- 描述：、艺术家、居民等各利益相关方不断进行博弈,最终使该街区得以完整保留,并呈现出历史价值、文化价值、社会价值和经济价值等多元价值相互交织的特点。田子坊是近百年来上海城市更新与发展的缩影,其同类城市活态文化遗产的保护与发展更是一个涉及到政治、经济、社会、文化各方面利益相关者的、综合而复杂的前沿课题。
- 南京路小学推进核心价值观主题学校建设
- 作者：暂无 来源：南昌日报 年份：2015 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（章元治记者钟宏瑜）近期，南京路小学采取积极举措，大力构建对各学段学生进行社会主义核心价值观教育的内容体系，稳步推进“东湖区社会主义核心价值观主题学校”建设。据悉，该校充分发挥校园文化的熏陶
- 宗教界人士对中国社会主义时期宗教问题的认识与思考——以《赵朴初文集》、《丁光训文集》为例
- 作者： 毛胜 来源：上海市社会主义学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 赵朴初 社会主义 宗教 丁光训
- 描述：以赵朴初、丁光训为代表的中国宗教界人士,认为宗教不仅可以在新中国和社会主义社会存在,而且可以实现爱国爱教的有机统一并得到更好的发展;宗教与社会主义社会相适应,一靠党和政府的"积极引导",二靠宗教界的"主动适应";宗教界是社会主义现代化建设的重要力量,宗教文化与宗教伦理在社会主义社会具有特殊的价值。
- 论美育的独立价值：对蔡元培美育思想的再认识
- 作者： 蔡磊砢 来源：教育学术月刊 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 独立价值 德育 蔡元培 美育
- 描述：生理想。美具有普遍性,所以能够打破人我之成见;美具有超脱性,所以可以消除利害关系。美育因此具有了独立的价值,其对个体与社会的作用主要表现在养成高尚道德、提起创造精神和移风易俗三个方面。
- 浅谈黄自艺术歌曲在高校声乐教学中的应用价值
- 作者： 胡旭 来源：音乐时空 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 黄自 应用价值 艺术歌曲 声乐教学
- 描述：黄自创作的艺术歌曲不仅是高校学生声乐教学和声乐练唱的经典曲目,具有极高的声乐教学价值,而且对我国艺术歌曲的创作与发展也具有不可忽视的重要作用。本文主要分析了黄自艺术歌曲的主要特征、在高校声乐教学中运用应注意的问题以及在高校声乐教学中的价值。
- 蔡元培社会教育思想探析
- 作者： 李炜巍 来源：高等教育评论 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 五育并举 社会教育 蔡元培 终身教育
- 描述：辛亥革命前后,面对空前深重的民族和社会危机,蔡元培先生致力于"扶大厦之将倾"、"救生民于水火"之民族大业,把大力发展社会教育以"培养完全之人格"和"强固民主共和精神"视为新民、强族、救中国的历史使命
- 林伯渠统战理论及当代价值
- 作者： 陈佳 丁国华 来源：湖南省社会主义学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 统一战线 林伯渠 统战理论
- 描述：林伯渠是党和国家重要领导人之一,长期从事统一战线工作,其统战理论主要涉及到政党关系、阶级、阶层关系和民族关系三个方面。本文主要从林伯渠统战理论的形成、构成以及当代价值三个方面进行了解读,着重分析了其统战理论对当时的统战工作做出的突出贡献,也探讨了它对当前统战实践的指导价值。