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中西方音乐的完美融合:浅谈黄自的《玫瑰三愿》
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作者:
全丽 来源:音乐生活 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 钢琴伴奏 黄自 西方音乐 音乐理论 艺术歌曲 创作 玫瑰花 完美结合 作品 旋律
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描述:作曲家的他,凭借自身的艺术直觉和学识涵养,在创作中将这两种看似反差极大,实则本质相通的艺术结合在一起,用自己的艺术作品,来实现中西方音乐文化的连接。他的《玫瑰三愿》就是早期最有代表性的中国艺术歌曲之一,研究黄自及《玫瑰三愿》这首作品对于中国艺术歌曲的演唱具有十分重要的意义。
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文字典雅 韵味浓郁——读《柯灵散文选集》
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作者:
杨栋 来源:中国图书评论 年份:1995 文献类型 :期刊 关键词: 总编室 理趣 梨花 典雅 赠书 柯灵 当代散文 先生 文选 文艺
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描述:重。这一本,却是我特地提出来要的,一者,柯灵先生与我有书信联系,再者,先生散文久有盛名,文字典雅,韵味浓郁,句式奇崛,理趣横生,如陈年老酒,如黄钟大吕,叫人窥一斑而思知全豹,读一章而想览终卷。 在
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返璞归真仁者相知:记启功与赵朴初的友谊
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作者:
侯刚 来源:老年教育(书画艺术) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 佛教协会 赵朴初 山东菏泽 领导职务 中国佛教 十年 启功 北医三院 北京医院 陈邦织
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描述:。二位老人慈眉善目,面带笑容,和蔼可亲,关心和尊重别人。他们既是书法家又是诗人,同时也都担任国家领导职务,是著名的社会活动家。启功对朴老十分尊重和敬仰。朴老也非常尊重启老,有许多公益活动,都邀请启老共同参加。他们在交往中,给人们留下了许多感人的故事。1984年夏,北京师范大学出
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赵朴初与新四军
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作者:
静波 来源:中国老区建设 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 抗日战争初期 赵朴初 难民 皖南事变 书法 工作人员 新四军 所知 中国古典文学 海战区
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描述:忆群英,怡怡薪与胆,雄风舞大旗,万流助浩汗,同张射日弓,待看乾坤转。这首五律是赵朴老于1938年所作。1998年秋,91岁高龄的赵老重书此诗时作了如下注解:"抗日战争初期,余负责上海战区难民收容工作
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一曲献给人民教师的赞歌——重读赵朴初《金缕曲·敬献人民教师》有感并藉以庆祝第20个教师节
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作者:
林景华 来源:政协天地 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 教师职业生涯 赵朴初 尊师重教 教育事业 当代诗词 健康成长 教师节 重读 人民教师 全国人大常委会
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描述:。1985年当全国人大常委会审议通过关于决定每年9月10日为教师节的议案时,赵朴老无比激动,就重新书写以作为献给第一个教师节的礼物。此词发表以后,给广大人民教师很大的鼓舞与激励,在全国教育界产生了巨大的影响。今天重读此词,对我们进一步了解教师职业的崇高伟大,进一步推动整个社会树立尊师重教
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陈独秀与林伯渠的历史交往
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作者:
雪飞 来源:党史纵览 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 共产党员 历史交往 中国国民党 中国近代史 陈炯明 蒋介石 孙中山 中国共产党 陈独秀 李大钊
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描述:作为中国近代史上杰出的政治家、文学家和社会活动家,陈独秀一贯轻钱财,重感情,故而知己满天下,为后世留下了众多脍炙人口的友谊佳话。本文在此所要记述的,就是他与著名无产阶级革命家林伯渠的历史交往。 在
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周璇——一个时代的声音和影像
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作者:
王群 来源:当代电影 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 周璇 明星效应 歌唱片 类型
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描述:在上世纪三四十年代的中国影坛和流行乐坛上,周璇拥有独一无二的特殊地位。她不仅被誉为影坛、歌坛双栖皇后,由她主演的歌唱片类型在早期中国电影发展史上更是浓彩重墨的一笔,当年那股"璇"风从上海滩一直刮到
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我了解的柯庆施
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作者:
马达 来源:世纪 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 党代会报告 社会主义 上海市 毛泽东 讲话稿 市委书记 领导人 中央工作会议 调查研究 大跃进
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描述:柯庆施在人们的心目中,似是一个盖棺而未论定的重要人物。有人说他德高望重,律己清廉,虽没有什么十分重大的贡献,但勤勤恳恳奉献了一生;另有人说,不,他搞极“左”,专门整人,还勾结“四人帮”,如果不早病逝
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[0图]开拓与创建 陶行知与中国现代文化
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作者:
周洪宇 来源:济南:山东教育出版社 年份:2010 文献类型 :图书 关键词: 1891 陶行知 1946 研究 教育思想
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描述:本丛书以教育部全国教育科学研究“十五”重点课题“教育史学理论与方法研究”为基础,运用新史学的理论和方法,从新的视野对以往教育史研究中比较忽视的但又十分重要的问题进行了探索和研究,具有前沿性和开拓性
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陶行知先生留下的“作业”——立德树入的逻辑与实践研究之一
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作者:
谢维和 来源:人民教育 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 立德树人 实践研究 基础教育阶段 作业 陶行知 内在逻辑 传统文化 教育界
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描述:立德树人是党的十八大对教育提出的根本任务。如何落实成为教育界必须思考的课题。其中,立德与树人之间是什么关系,德育与智育是什么关系,是进一步关系到落实层面的核心问题。当下,许多地方存在的重智育轻德育