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- 陶行知“生活教育理论”视阈下的小学数学教学
- 作者： 王慧 来源：考试周刊 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教学工作 生活教育理论 情境创设 数学教学 教学做合一 几何数 经典文化 社会即学校 确定位置 肥沃土壤
- 描述：现代是信息化发展时代,知识呈几何数字增长,知识的更新速度也随之加快。其实,不管知识如何增长,信息如何更新,根植于中华大地这块肥沃土壤的经典文化不仅不会过时,反而会经历时间的沉淀历久弥新。伟大的思想家陶行知的“生活化教育”理论,就是这种经典文化的代表,它对我们今天的教育教学工作有着极大的指导意义。生活教育理论为陶行知教育思想的精髓,可以用三句话加以表述:生活即教育;社会即学校;教学做合一。陶行知认
- 风雨同路人——访胡绳夫妇
- 作者： 王慧玲 来源：党史博采 年份：1999 文献类型 ：期刊 关键词： 胡绳 国民党 造反派 学识渊博 东江 著名学者 邹韬奋 同路人 马克思主义理论家 《新华日报》
- 描述：那年的夏天,一个偶然的机缘,我有幸随访了到石家庄搞社会调查的胡绳夫妇。胡老是我国著名学者,是国内外享有盛誉的马克思主义理论家、哲学家、史学家,被李瑞环同志称为“是我们党内为数不多的学识渊博、成就卓著的学者。”他的《从鸦片战争到五四运动》一书,被王震誉为:“是一部很
- 风雨同路人——访胡绳夫妇
- 作者： 王慧玲 来源：史海 年份：1996 文献类型 ：期刊
- 描述：风雨同路人——访胡绳夫妇
- 陶行知德高身正为师表
- 作者： 王慧慧 来源：安徽日报 年份：2007 文献类型 ：报纸
- 描述：图为学生在参观陶行知纪念馆。张联辉本报记者潘成摄本报记者王慧慧位于歙县的安徽陶行知纪念馆，是全国爱国主义教育示范基地，他的著名遗联“捧着一颗心来，不带半根草去”，深深感动着每一个前来瞻仰的人。陶行知(1891—1946)，歙县人，19岁入南京金陵大学，后留学美国，著名民主革命家、教育家。陶行知毕生从