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暑假就到了,我们来读陶行知: 作者： 张树伟 来源：中国教育报 年份：2006 文献类型：报纸 关键词： 思想传统教育现实教育形式陶行知技术层面价值层面阅读者文字 教育思想 教育理论; 描述：对教师而言，《陶行知名篇精选》(教师版)是一本案头必备之书，陶行知的文字生长在中国人的思想传统和教育现实之上，对现在的教育，仍然有着亲和力，它既是一种珍贵的教育思想，又是一种教育思想源头性的资源。陶行知写文章从不空谈，也不只是技术层面的东西，他从精神和价值层面切入到当时中国教育的实际，寻找好的教育形

陶行知的“爱满天下”与留守儿童的成长: 作者： 张致松 来源：教师报 年份：2006 文献类型：报纸 关键词： 职业教育事业儿童教育儿童家长格言陶行知实施素质教育留守儿童 教育思想 面向全体学生; 描述：$T爱学生是教师人格的灵魂，也是师德的核心。“爱满天下”是陶行知奉行的格言。认真学习陶行知教育思想，以平等的爱，担负起“师长”的责任：用真情的爱，抚平受伤的心灵；用真挚的爱，加大帮扶的力度；用无私的爱，搭起潜能的平台。$E爱学生是教师人格的灵魂，也是师德的核心。陶行知先生倡导“爱满天下”。他说：“我

陶行知的价值是“真实”的价值: 作者： 李红新 来源：中国教育报 年份：2006 文献类型：报纸 关键词： 生活教育教育家教育工作者中国教育史实践教育陶行知教育理念思想价值教育理论 教育思想; 描述：陶先生在《“伪知识”阶级》一文中有一段话：“知识有真有伪。思想与行为结合而产生的知识是真知识，真知识的根是安在经验里的。”借用这一段话，我们也可以说，陶先生的教育理论即是真知识。只有真实的东西，才能真正地触动人们，给人们以真正的启发。而陶先生思想之深刻、思虑之长远，更使他的理论具有了真实的思想价值2

北京市陶行知中学揭牌: 作者： 徐华西 来源：光明日报 年份：2003 文献类型：报纸 关键词： 生活教育重点中学德育实效性社会主义教育陶行知陶行知研究华夏女中近代教育史 教育思想 面向全体学生; 描述：学习小组的成员在学习讨论。王茜谢飞孙云华为了进一步落实科学发展观，开展学习陶行知教育思想，进一步做好“宣陶、学陶、研陶、师陶、践陶”工作，促进教师专业发展和学校科学发展，解放路小学党支部开展了“学科学发展观,悟行知精神”的系列活动。活动中，学校成立了以冯子瑛校长挂帅的核心学习小组，组织支部党员同志参

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