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浅谈陶行知“艺友制”思想对幼儿教师成长的作用
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作者：
陆雄伟 来源：文理导航 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 艺友 艺友制 幼儿教师成长
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描述：随着办园规模扩大，新人不断引入，培养他们尽早成为一名合格的幼儿教师成为亟待解决的问题。针对“师徒制”中的一些问题，笔者认为“艺友制”更利于教师发展，它提倡新老教师打破年龄界限，营造“能者为师”的学习氛围，以此共成长、同进步。
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陶行知“教学做合一”思想在初中物理实验教学中的实践研究
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作者：
叶敬凯 来源：文理导航 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 有效 教学做合一 实验 陶行知 改进 创新
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描述：陶行知“教学做合一”思想将“做”放在教与学的中心环节,突出“做”的重要性,同时又不否定教和学的作用,将知与行统一,教、学和实践相结合,强调“教学做合一”。这一教育思想对物理实验教学所强调有效的实验改进与创新和学生操作技能的培养与提高有着重要的启示作用。
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探学,开启历史教学“新天地”
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作者：
赵伟 戴瑶 来源：文理导航 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 高中历史 协作 探知
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描述：探学历史是任务型教学原则在历史课堂上运用的重要特征，体现了互动性和交流性特征。围绕个体自主质疑、小组讨论、留白探学等提出相应的策略方法，对优化课程教学过程和方法起到一定促进作用。探讨探学模式运用对丰富学生认知感悟和促进知识技能生成具有重要的牵引价值。
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异想：开辟英语课堂新“天地”
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作者：
李敏 来源：文理导航 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 想象 小学英语 互动
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描述：本文以英语教学中激活学生学习思维灵感为主线，阐述融进生活、互动探究和情景再现对发散学生想象的重要推动作用。创设和谐情境，鼓励学生自觉探究与大胆表达，让他们的奇思妙想有更为广阔的空间，有效体现了生本主义教育原则指导下的人文化教学理念。