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做陶行知教育思想的践行者,“玩”出民间游戏的创新感
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作者：
尤莉 徐一定 来源：启迪与智慧(教育) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 创造教育 游戏情节 游戏活动 创造性思维 创造思维 教育改革 民间游戏 陶行知教育思想 践行者 旧时代
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描述：“真正的教育必须能造就能思索、能建设的人”,应培养年青一代成为“新时代之创造者,不是旧时代之继承者”。纵观陶行知教育思想,我们可以发现,大力倡导创造教育、积极培养学生的创造性思维和创新能力,是陶行知创造教育理论的鲜明特色,也是其教育思想的起点和归宿。而当前的教育改革,也是循着以学生发展为本的思想,去“探未发明的新理”“入未开化的边疆”,培养“脑手双全”富有创新品质和创新能力的“活人”。
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陶行知教育思想在幼儿园民间游戏中的创新运用
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作者：
谢建红 徐一定 来源：成才之路 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 幼儿教学 民间游戏 生活化 创新
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描述：陶行知的"生活教育"理论启示当前幼儿教育应注重生活化的教学,教学做合一,实质上是使教育与生活、社会紧密结合。文章简要分析幼儿教学中运用民间游戏的意义,并探讨陶行知教育思想在幼儿园民间游戏中的创新运用。