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在职场中生长教师的生命自觉——兼及陶行知“以教人者教己”的思想与实践
作者: 朱小蔓 王平  来源:南京师大学报(社会科学版) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 生命教育  教师  生命自觉  陶行知 
描述:人的生命的多测度的整体、协调发展需要从事生命教育的教师尊重生命、理解生命、鼓励、促进并成就生命。教师关于人、生命的知识,关爱、呵护生命的情感情怀,教师的生命教育素养和能力以及教师自我生命的状况是在教
黄龙一小成为“陶行知实验学校”
作者:暂无 来源:温州晚报 年份:2004 文献类型 :报纸
描述:日前,在黄龙第一小学多功能厅举行了鹿城区陶行知研究会实验学校(黄龙一小)授牌仪式。温州市黄龙一小创办5年来,在实施整体教学改革、全面提高学生素质、优化教师队伍组合等方面取得了显著成绩,赢得了良好的社会声誉。在陶行知先生诞辰113周年之际,黄龙一小被确定为鹿城区陶行知研究会实验学校。阿静
陶行知教育思想在海盐生根陶行知研究会和行知小学被评为省先进集体
作者:暂无 来源:嘉兴日报 年份:2007 文献类型 :报纸
描述:日前,在黄龙第一小学多功能厅举行了鹿城区陶行知研究会实验学校(黄龙一小)授牌仪式。温州市黄龙一小创办5年来,在实施整体教学改革、全面提高学生素质、优化教师队伍组合等方面取得了显著成绩,赢得了良好的社会声誉。在陶行知先生诞辰113周年之际,黄龙一小被确定为鹿城区陶行知研究会实验学校。阿静
[0图]鲁迅形影
作者: 董炳月  来源:北京:生活·读书·新知三联书店 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 文集  鲁迅研究 
描述:书中收录文章16篇,具有鲁迅研究的整体性:上编10篇为鲁迅研究论文,探讨了鲁迅本人的文学作品和思想,同时着力探讨了鲁迅在俄国和日本的接受史。下编6篇为对鲁迅研究的评论,行文生动流畅,具有较高的可读性
把鲁迅重新嵌入实践
作者: 孟庆澍  来源:天津师范大学学报(社会科学版) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 主体性  实践主义者  鲁迅 
描述:强调鲁迅的行动与他身处的社会环境之间的关系,不能抽象地理解鲁迅思想的发展,而应该将鲁迅思想放在一个政治、思想、教育、经济、文化等方面交叉而成的、具有内在有机性的社会整体结构中去理解。鲁迅研究既是个体
从“瘦”里体会鲁迅精神
作者: 本刊辑部  来源:阅读与作文(小学高年级版) 年份:2017 文献类型 :期刊
描述:李敏:刘老师,读过课文《一面》,我有一个问题理解得不太透彻——课文为什么那么多次写鲁迅先生“瘦”呢,您能说说吗? 刘老师:课文一共有哪几次写鲁迅先生“瘦”呢? 刘颖:课文共有六次写“瘦”。一次整体
2015年鲁迅研究述评
作者: 崔云伟  来源:南华大学学报(社会科学版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 学术  述评  鲁迅  思想  作品  史料 
描述:。张克、刘春勇的鲁迅杂文研究,文贵良、路杨的鲁迅整体研究皆有其新颖独到之处。思想研究主要集中为十个专题:鲁迅与五四、鲁迅的精神信仰、鲁迅的精神特质、鲁迅的当代性、鲁迅与革命、鲁迅与政治、鲁迅与中国传统
鲁迅早期思想中的“美术”观念探源——从《儗播布美术意见书》的材源谈起
作者: 张勇  来源:中国现代文学研究丛刊 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 鲁迅  “实利”批判  “不用之用”  美术 
描述:”指称“art”的用法,显示了鲁迅对于“美术”无关实用这一前提的坚持。鲁迅早期的“不用之用”的“美术”观念是与他的“实利”批判思想紧密联系在一起的,也是我们整体上理解鲁迅的文学观的关键。
试论黎锦晖音乐作品的时代性与民族性
作者: 吴鹏飞  来源:作家(下半月) 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:并不是孤立的,它们是一个整体。在研究音乐创作风格的问题时,我们不可能将这些因素的影响分别对待,而是应该综合地进行分析,这样才能认清音乐风格的本质。
试论黎锦晖音乐作品的时代性与民族性
作者: 吴鹏飞  来源:作家 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 音乐作品  文化精神  时代性  生活经历  黎锦晖  审美情趣  民族性 
描述:并不是孤立的,它们是一个整体。在研究音乐创作风格的问题时,我们不可能将这些因素的影响分别对待,而是应该综合地进行分析,这样才能认清音乐风格的本质。
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