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陶行知教育理论下浅析幼儿创造力的培养
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作者：
黄俐萍 来源：科普童话(新课堂) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 创造力发展 教育工作者 创造性思维 物质材料 创造潜力 教学活动 创造能力 创造之人 教育理论 江苏张家港市
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描述：较大的随意性,受兴趣的影响较大。兴趣是最好的老师,是探索的动机,是创造性活动的动力。因此,教师要善于激发幼儿的兴趣和调动幼儿创造的积极性。不少伟人能够走上成功的道路,都是由于小时候萌发的好奇心产生兴趣,
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抓好实验室管理使用 拓展科普实践新天地
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作者：
汪志平 来源：中国农村教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 小学科学 仪器室 桂林镇 高科技农业 行为习惯 生活习惯 观察日记 葡萄沟 实验室管理 仪器名称
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描述：因地制宜,不断拓展科学普及实践新天地,即将科学课由课堂延伸到校园科技馆,又由校园延伸更加广阔的田野,保持和发展小学生对周围世界的好奇心和求知欲,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯,形成敢于创新
