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秉承陶行知创造教育理念 培养学生数学创新能力
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作者：
郑婷 来源：好家长 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 创造教育 数学创新能力 陶行知
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描述：“创造教育”是以培养人的创新精神和创新能力为目标的教育,其核心是创新能力的培养。因而在数学教学中,教师应该基于创造性学习来充分调动学生的积极性和主动性。凸显学生的自主学习是“创造教育”的一项原则。教师潜移默化促使学生去认识和内化数学领域的新认知、新思想和新方法等,培养他们逐步具有一定的数学化能力。
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收获“科技”的果实——基于陶行知“六大解放”思想谈幼儿科学教育
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作者：
葛云 来源：好家长 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 自主探究 六大解放 科学活动 陶行知
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描述：我国近代伟大的教育家陶行知先生在他的著作《陶行知全集》中提出:“创造教育在于启发人的创造力,推动人类社会的进步与发展,培养创新能力必须做到启发、自动、手脑并用、教学合一,必须实行“六大解放”,即解放
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创设“生活中的数学”的幼教环境——基于陶行知“生活即教育”理论
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作者：
沈书斐 来源：好家长 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活即教育 数学 实际生活 幼教环境
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描述：在传统教学过程中,大多采用书本教学,与幼儿生活实际相脱离。所以本文基于陶行知“生活即教育”理论,提出创设“生活中的数学”的幼儿环境的有效策略,从而使幼儿的生活和数学活动相结合。
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论走进陶行知的“生活”世界
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作者：
王燕 来源：好家长 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 做中学 陶行知 幼儿教育
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描述：陶行知作为我国伟大的教育家,其先进性教育思想对于当代的幼儿教育起到了非常关键性的指导作用,为了能够进一步提高幼儿教育效果,为当代幼儿教育事业的进步提供动力,做好对陶行知先生的"生活"世界的分析,汲取
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陶行知思想在班级管理中的实践与思考
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作者：
李虹 来源：好家长 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 践行策略 班主任 班级文化
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描述：班级是学生读书学习、修身养性的地方。健康良好的班级文化不仅是无形的教育力量,还对学生的心灵塑造起到重要作用。因此,在班级文化建设中,班主任应该以身作则,认真践行陶行知等一代教育大师的教育理念,不仅教学生学习,还要教学生做人做事。
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学陶实验班践行陶行知思想策略研究
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作者：
许荣良 来源：好家长 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 陶行知思想 学陶实验班 策略研究
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描述：陶行知的教育思想在现代化教育背景下,依然有着十分重要的现实作用。建立学陶实验班,是推广与践行陶行知教育思想的重要途径。陶行知教育思想内容丰富,需要在班级建设中利用一定的策略与措施,才能有效地践行这一系列思想。本文在对陶行知教育思想进行概述的基础上,分析了学陶实验班践行陶行知思想的有效措施。
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学习鲁迅文学的意义
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作者：
冯天霓 来源：好家长 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 学习 阐述 意义 鲁迅文学
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描述：随着新课程教育体制的改革,对高中语文教学提出了新的要求,不仅要保证学生对语文知识进行熟练掌握,同时也要使其通过文学的阅读来提升自我,认知自我进而完善自我。其中,鲁迅文学文本对于高中生的语文学习具有积极地推动作用,为此,应当站在高中生角度对鲁迅文学的学习意义予以阐释。
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走进道德与法治新天地
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作者：
杨小英 蒋莉苹 来源：好家长 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 新特点 道德与法治 新要求
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描述：根据教育部《关于2016年中小学教学用书有关事项的通知》,课程标准研制组进一步改革思想政治,把苏人版《思想品德》课程更名为《道德与法治》,以全新的课程呈现在我们面前。教材体现的新特点,对教学带来了新