-
金能亨与上海外滩
-
作者:
姜龙飞 来源:人民公安 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 租界 警示牌 政治家 上海市 董事会 黄浦江 当事人 工部局 上海外滩 上海人
-
描述:20世纪90年代初,上海还曾为租界究竟有没有过"华人与狗"这样的表述发生过轩然大波。然而,根据好多当事人的记忆,这种污辱性的警示牌当年确实存在。当政治家以权谋介入行政,行政也会变得和政治一样狡黠而
-
外滩广场有支老年健身队
-
作者:
朱建萍 黄佳 来源:江阴日报 年份:2016 文献类型 :报纸
-
描述:充满城市记忆的外滩建筑群。青年报资料图记者吴恺摄历史建筑保护专家阮仪三。青年报记者施培琦摄拥有万国建筑群的外滩、永不拓宽的十里南京路、曾是犹太难民“诺亚方舟”的提篮桥历史风貌保护区……若非一个人和一群人的努力,它们可能已面目全非。昨天,同济大学国家历史文化名城研究中心主任,同济大学建筑城规学院教授、
-
1967年“炮轰”南京路事件
-
作者:
胡远杰 来源:世纪 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 房修 买东西 第一张 红卫 《解放日报》 革命群众 商业中心 行业影响 店名 经济建设成就
-
描述:"文革"中"炮轰"南京路事件其实是张贴了一张题名为《炮轰南京路》的大字报。这张大字报从1967年11月13日出笼到11月18日晚上被覆盖,前后5天时间。在人们的记忆中可能已经淡忘了,但在当时的影响是
-
乐哉,学哉——开辟小学英语教学新天地
-
作者:
吴蓓蓓 来源:科普童话 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 语言学习 主要教学模式 情绪高昂 机械模仿 动机激发 小学英语教学 智力振奋 年龄特征 内心状态 交际性
-
描述:标准的要求;教师照本宣科,以讲授为主要教学模式,以机械模仿为主要学习途径;语言学习被作为单纯的知识记忆;教学忽视情感教育和动机激发,忽视小学生的心理年龄特征,忽视学生的实际需要,违背儿童语言学习的认知规律,导致学生所学的知识缺乏时代性、想象性和交际性,限制了学生的个性发展
-
乐哉 学哉——开辟小学英语教学新天地
-
作者:
吴蓓蓓 来源:新课程教学(电子版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 语言学习 情绪高昂 情感教育 机械模仿 动机激发 小学英语教学 智力振奋 英语学习效率 教学方法 学习途径
-
描述:标准的要求.在传统教学模式下,教师照本宣科,以讲授为主要教学方法,以机械模仿为主要学习途径;语言学习被视为单纯的知识记忆;教学忽视情感教育和动机激发,忽视小学生的心理年龄特征,忽视学生的实际
-
文学院海派文学周:我所知道的老上海金融(六)
-
作者:
程乃珊 来源:上海作家协会 年份:2017 文献类型 :视频
-
描述:记忆;走进上海音乐学院,聆听最为本真的上海老歌;组织上海话大家学、海派旗袍秀等活动让同学亲身融入到上海的文化中,与上大师生共同聆听海派文化,感受上海魅力。
-
文学院海派文学周:我所知道的老上海金融(五)
-
作者:
程乃珊 来源:上海作家协会 年份:2017 文献类型 :视频
-
描述:记忆;走进上海音乐学院,聆听最为本真的上海老歌;组织上海话大家学、海派旗袍秀等活动让同学亲身融入到上海的文化中,与上大师生共同聆听海派文化,感受上海魅力。
-
文学院海派文学周:我所知道的老上海金融(一)
-
作者:
程乃珊 来源:上海作家协会 年份:2017 文献类型 :视频
-
描述:记忆;走进上海音乐学院,聆听最为本真的上海老歌;组织上海话大家学、海派旗袍秀等活动让同学亲身融入到上海的文化中,与上大师生共同聆听海派文化,感受上海魅力。
-
文学院海派文学周:我所知道的老上海金融(三)
-
作者:
程乃珊 来源:上海作家协会 年份:2017 文献类型 :视频
-
描述:记忆;走进上海音乐学院,聆听最为本真的上海老歌;组织上海话大家学、海派旗袍秀等活动让同学亲身融入到上海的文化中,与上大师生共同聆听海派文化,感受上海魅力。
-
文学院海派文学周:我所知道的老上海金融(二)
-
作者:
程乃珊 来源:上海作家协会 年份:2017 文献类型 :视频
-
描述:记忆;走进上海音乐学院,聆听最为本真的上海老歌;组织上海话大家学、海派旗袍秀等活动让同学亲身融入到上海的文化中,与上大师生共同聆听海派文化,感受上海魅力。