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陶行知生活教育思想在小学语文教学中的运用
作者: 杨会芳  来源:学苑教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 小学语文  生活教育  教学 
描述:随着小学语文课程改革的不断深入,小学语文教学越来越注重根植现实,注重与生活的链接。陶行知教育理论的核心是“生活教育”,这是一种创造性的理论,又是在实践中前进着的理论。而他的“生活教育论”又有着“生活
试论陶行知教育思想中的批判精神与创新意识
作者: 李珊珊  来源:文摘版(教育) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知  批判精神  教育思想 
描述:陶行知一位伟大的教育家,将自己的一生奉献给人民的教育事业,他探索出中国的教育之路,在实践中不断求索,不断进步。陶行知的教育思想是他为后代留下的一笔宝贵的财富,其中最为可贵的是他勇于批判和不断创新
我国当前教育实验改革的价值反思——兼论陶行知教育实验的当代价值
作者: 于洋 甘莎  来源:生活教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 价值理性  教育实验  陶行知 
描述:的轨道。陶行知在20世纪早期为挽救中国教育贫弱局面而进行了一系列革新教育的改革实验,极大地推动并影响了20世纪我国教育的发展与创新。我国当前教育实验需要借鉴陶行知科学的实验精神,统筹规划的实验举措以及强化教育实践和突出本地特色的历史经验,助力当今不再纯粹的教改实验回归教育原点。
试析陶行知“生活教育”理论在初中作文教学中的运用
作者: 何健  来源:同行 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教学  语文作文  运用  陶行知  “生活教育”理论 
描述:行知的“生活教育”理论对目前的语文教育仍起着巨大的指导作用。因此,本文在简要介绍课题写作背景后,首先阐述了有关陶行知生活教育理论的产生背景及主要基本内容;进而本文深入分析了当前初中语文作文教学现状及存在问题;最后,结合自身的教学实践经历,提出了陶行知“生活教育”理论在语文作文教学中的若干运用策略。
陶行知教育思想与当代高职院校创新人才培养策略研究
作者: 秦芬  来源:当代职业教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 人才培养  高职院校  陶行知教育思想  创新 
描述:思维的形成、培养条件的完善与创新能力的提高,这三组设计理念的内在关联来探讨陶行知相关教育思想与高职院校创新人才培养策略的契合,进而提出高职院校创新人才培养要强化技术实践操作、改进教学组织形式、优化课程设计体制、改善学生管理模式等具体改革路径。
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