检索结果相关分组
- 如何在幼儿园教育管理中践行陶行知思想
- 作者： 司俊静 来源：动漫界 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：陶行知先生一生致力于教育事业，他的教育及管理思想是经过长期教育实践总结来的，影响了成千上万的中国人。陶行知先生将杜威“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的实用主义教育理论进行了探析，提出了生活
- 陶行知“生活教育理论”对学前儿童家庭教育的启示
- 作者： 李雪 来源：佳木斯职业学院学报 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 家庭教育 生活教育理论 陶行知
- 描述：“生活教育理论”是陶行知提出的教育思想核心,它批判性的指出了中国传统教育概念偏离现实生活的弊端,构造了教育以及现实生活相互紧密结合的教育思想。“生活教育理论”中的“生活即教育”、“社会即学校
- 试探陶行知教育思想在小学美术教学中的运用
- 作者： 马小白 来源：科普童话(新课堂) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 小学美术教学 生活教育理论 人民教育家 美术课堂 教育事业 启发作用 学习过程 儿童美术 新课程改革 美术课程
- 描述：陶行知先生是我国近代最有影响的、伟大的人民教育家。在他的伟大实践中,留下了一系列丰富的教育理论,如生活教育理论、教师论、教育论……这些理论不但没有过时,相反对我们今天建设有中国
- 陶行知生活教育对学校军训工作的启示
- 作者： 宋广成 来源：兰台世界 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育 启示 军训 素质教育
- 描述：生活教育是陶行知先生针对中国长期封建教育的沉疴痼疾提出的,在其教育实践活动中逐渐形成了一整套教育理论体系,即"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一",主要思想精髓是以生活为中心,以实践为基础
- 陶行知生活教育思想及其教育理论创新
- 作者： 田养邑 来源：教师教育论坛 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育 陶行知 教育理论 创新
- 描述：是经过实践的不断检验和修正形成的活理论,其行动性围绕教育生活、教育行动、教育创造和教育幸福展开。据于此,回归生活、彰显实践、展开行动才能完成教育理论的创新。陶行知生活教育思想无疑是中国教育改革与发展的宝贵资源,我们应该珍视其中的理论价值。
- 试探陶行知教育思想在小学美术教学中的运用
- 作者： 马小白 来源：科普童话 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 小学美术教学 生活教育理论 人民教育家 美术课堂 教育事业 启发作用 陶行知教育思想 儿童美术 新课程改革 美术课程
- 描述：陶行知先生是我国近代最有影响的、伟大的人民教育家。在他的伟大实践中,留下了一系列丰富的教育理论,如生活教育理论、教师论、教育论……这些理论不但没有过时,相反对我们今天建设有中国
- 试论陶行知教育思想中的批判精神与创新意识
- 作者： 李珊珊 来源：文摘版(教育) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 陶行知 批判精神 教育思想
- 描述：陶行知一位伟大的教育家，将自己的一生奉献给人民的教育事业，他探索出中国的教育之路，在实践中不断求索，不断进步。陶行知的教育思想是他为后代留下的一笔宝贵的财富，其中最为可贵的是他勇于批判和不断创新
- 运河文化广场
- 作者：暂无 来源：杭州(生活品质) 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 广场文化 文化盛宴 运河文化 活着 拱墅区 清了 占地面积
- 描述：广场为中心,杭州的运河段已经焕然一新。杭州运河文化广场起于很有气魄的中国京杭大运河博物馆,整个广场占地面积5.2万平方米,建筑面积5万平方米,集文化、商贸、观赏旅游和休闲娱乐等多项功能于一体。这是一个
- 运河文化广场
- 作者：暂无 来源：杭州通讯(生活品质版) 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 文化广场 现代与传统 自愿性 平方米 文化创意 建筑面积 京杭大运河 杭州 世界文化遗产 休闲娱乐
- 描述：广场为中心,杭州的运河段已经焕然一新。杭州运河文化广场起于很有气魄的中国京杭大运河博物馆,整个广场占地面积5.2万平方米,建筑面积5万平方米,集文化、商贸、观赏旅游和休闲娱乐等多项功能于一体。这是一个
- 沈阳市重型文化广场人性化空间调查及优化
- 作者： 康蕊 闫红伟 来源：沈阳农业大学学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 使用状况评价法 景观评价 广场设计 重型文化广场 人性化
- 描述：城市文化广场是城市精神生活的象征,为人们提供休息与交往的空间,但是在中国城市广场建设中存在忽略市民的实际需求,出现了很多非人性化设计的问题。以重型文化广场为调查对象,分别选取工作日、休息日