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陶行知生活教育观：内涵、价值和境界
作者：
张华
来源：
中华文化论坛
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
关键词：
教育价值
生活教育
教育境界
教育内涵
陶行知
描述：
。教育只有向着生活的朴素性、
丰富性
、灵动性回归,回归到活生生的直接体验和真实体验的"生活世界"中去,才是教育的真正道路;教育只有以人的"生活世界"为展开的背景,以人的自然体验、社会体验、自我体验为表达的主题,才能获得教育自身的内在动力和永恒价值。
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