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农村学校
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辽宁省建起6700个
农村
文化广场
作者:
边玉朋
来源:
共产党员(上半月)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
文化广场
赛马
运动会
凤城市
健身操
辽宁省
广场文化活动
农村
描述:
“天天有活动,月月有亮点,农闲掀高潮,常年不断线”,如今的凤城市赛马镇,在秧歌、健身操等65支文体队伍的带动下,各类广场文化活动开展得有声有色,已经举办了12届的赛马镇全民运动会更是气势恢宏,每届都能吸引2万多人参赛。
学校
:黄浦区淮海中路小学 优化“预习”,构建高效课堂
作者:
暂无
来源:
上海教育
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
学校
高效课堂
优化法
课堂教学策略
黄浦区
小班化教学
引导学生
预习
描述:
教育的内涵发展重在质量,而提升
学校
的质量的落脚点应该在课堂。基于
学校
小班化教学的深入推进,我们选择了推行有助于提高课堂有效性、指向教师专业能力提升的“预习优化法”的实践。为什么要优化“预习”“预习
斯人虽已去 风范留羊城:何香凝与廖仲恺何香凝纪念馆、仲恺农工
学校
和双清楼
作者:
蔡瑞燕
来源:
团结
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
学校
廖仲恺
中央政治局委员
何香凝
中共中央宣传部
纪念馆
中共中央书记处
全国人大常委会
描述:
何香凝与廖仲恺何香凝纪念馆 1982年4月.在全国人大常委会副委员长、民革中央第二任主席何香凝逝世10周年前夕.为了“纪念何香凝、缅怀廖仲恺”,经中共中央政治局委员、国务院副总理王震提议.中共中央书记处通过决议决定设立.“廖仲恺何香凝纪念馆”.并责成中共中央宣传部、中共广东省委负责筹建。在馆址选择时,提出了仲恺农校办事处旧址、廖仲恺牺牲处的当时国民党中央党部和双清楼三处。
学校
:黄浦区曹光彪小 学跨学科打造“走进上海博物馆”课程
作者:
暂无
来源:
上海教育
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
学校
教师团队
跨学科
曹光彪
黄浦区
上海博物馆
课程设计
生活经验
描述:
2011年9月,随着《上海市小学实施“陕乐活动日”指导意见(试行)》的出台,我们由跨学科教师团队共同研发的三年级“走进上海博物馆”快乐实践活动的方案也应运而生。课程设计与问题基于三年级小学生的年龄特点,教师们智慧地把活动的实施定位在提高学生的学习兴趣,丰富其学习经历,让他们在快乐的活动中学会学习、积累经验、提升素养和培养品格。考虑到学生己有知识、生活经验以及动态的学习需求,我们精心选择了10个系列场馆,设计了与场馆内容相关的体验与探究活动。
胡绳的少年时代
作者:
刘凤伟
来源:
档案与建设
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
中学
学校
时代
胡绳
演讲
苏州市
兄弟姐妹
少年
学前
小学生
描述:
胡绳,原名项志逖,1918年
1
月11日出生于苏州旧学前。胡绳兄弟姐妹六人,姐姐项泰最大,胡绳排行第二,另有一个妹妹、三个弟弟。胡绳自幼聪明好学,在父母的教导下,读书识字,诵读古文诗词。由于家境普通,直至虚九岁才
粤剧文化广场
2012
年5月份演出排期
作者:
暂无
来源:
南国红豆
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
文化广场
主演
学校
广东
北海市
月份
演出
广西
粤剧
广州市
描述:
粤剧文化广场
2012
年5月份演出排期
粤剧文化广场
2012
年4月份演出排期
作者:
暂无
来源:
南国红豆
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
主演
文化广场
学校
香港
广东
深圳市
折子戏
演出
粤剧
顺德
描述:
粤剧文化广场
2012
年4月份演出排期
山东单县:
农村
文化广场为党建搭台
作者:
暂无
来源:
党课
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
文化广场
单县
党中央
山东省
党建
新农村
描述:
“打竹板,真开心,我来夸夸新
农村
。新
农村
,变化大,说来真是像神话……党中央,有决心,全国建设新
农村
,千言万语一句表:未来的
农村
更美好。”山东省单县杨楼镇尤庄社区文化广场一片欢腾。
陶行知实验
学校
作者:
暂无
来源:
温州日报
年份:
2012
文献类型 :
报纸
描述:
南汇小学生活节比赛——缝扣子。记者陈晓青位于鹿城区最南面的南汇小学建于1997年,是由三所村小学合并而成的乡镇小学。南汇小学占地面积28亩,校园内有环形的操场、新建的体育馆、对号入住的学生餐厅,教学楼里设有图书阅览室、实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、多媒体教室和可容纳200多人的阶梯教室等,各类专用
“陶行知塑像”落户小
学校
园
作者:
暂无
来源:
武汉晨报
年份:
2012
文献类型 :
报纸
描述:
近日,我省首个“陶行知塑像”在武汉市育才行知小学操场中心落成。这座以“爱满天下”为主题的陶行知塑像不仅气势磅礴,更成为
学校
的标志性建筑。据悉,自去年
学校
更名为育才行知小学(前身是育才二小国际部)以来,作为“中国陶行知研究会实验基地”,
学校
设立的行知文化长廊及行知文化墙深受学生们喜爱,此次更将“行知精
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