检索结果相关分组
- 越飞在华的三重外交实践与苏孙结盟原因新论
- 作者： 冯郁 来源：河南大学学报(社会科学版) 年份：2002 文献类型 ：期刊 关键词： 越飞 外交 苏孙结盟
- 描述：1922年7月26日,苏俄政府副外交人民委员越飞被任命为苏俄驻华特命全权代表,接替派克斯继续与中国政府谈判建交问题。越飞早在来华之前就知道,苏俄政府在外蒙古和中东铁路问题上所持的立场与中国政府相悖。于是,越飞来华后就采取一方面和中国政府外交总长顾维钧正面接触,另一方面另找机缘的方法,同时派专使携函同吴佩孚和孙中山分头联系,以求尽快建立中苏友好同盟。这就是越飞的三重外交实践。越飞在同北京政府的继续谈判中遇到难度。在同孙中山和吴佩孚的交往中,了解到双方都极力反对北京政府,并准备取而代之,并都有中俄联盟意向。于
- 鲁迅赞许的冯至
- 作者： 吕进 来源：星星(诗歌理论)(中旬刊) 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：鲁迅赞许的冯至
- 举行“教师要学陶行知”读书交流会
- 作者： 马莉 来源：舟山晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：通讯员马莉本报讯近日，定海白泉中心小学的全体教师集中在学校大会议室，进行学校草根大讲堂活动。本次活动的主题是“教师要学陶行知”读书交流会。从去年11月初起，学校开展系列教师读书活动，通过制定
- 希望的寓言与鲁迅的乌托邦叙事
- 作者： 陈春莉 来源：咸阳师范学院学报 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 希望的寓言 鲁迅 乌托邦叙事
- 描述：作为中国公共知识分子的伟大作家鲁迅,强调文学的人民性和审美的公共空间。他抱着启蒙主义的目的,主张文学必须为人生,而且要改良人生,把文学当作救国救民的工具。“希望”成为鲁迅文学作品的寓言式表达,为不惮于前驱的勇士摇旗呐喊,并形成“革命+救赎”的独特乌托邦叙事方式。
- 论“九一八”后胡政之的抗日宣传
- 作者： 刘莉萍 来源：天津史志 年份：2012 文献类型 ：期刊
- 描述：“九一八”，是中国人民心头永远抹不去的痛楚标志。作为《大公报》掌门人之一的胡政之，这个标志更是他心头的重负，有着非同寻常的意义，即：这个日子使他除了弥漫在心头的痛苦与愤恨之外，还有一份向国人乃至世界揭露日本侵略者、鼓舞人民斗志的责任。 本文旨在通过对“九一八”以后胡政之的一系列举措，探究他的爱国思想，以及他主持下的《大公报》等媒体在国难当头时刻发挥的振奋民心、保国图强的重要作用。 一、“九一八”事变发生后胡政之的主要活动与举措 1931年9月18日晚10时许，日军在沈阳皇姑屯制造了大爆炸，并以此为借口大举
- 陶行知乡村教育思想及现实意义
- 作者： 张晓莉 来源：考试周刊 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 现实意义 农村教育 乡村教育 陶行知
- 描述：陶行知是我国伟大的人民教育家,虽然半个世纪过去了,他的教育思想及理论对现代中国仍有非常重大的现实意义。本文就陶行知的乡村教育思想展开论述,通过他的关于乡村改造及建设的思想和实践,给中国特色乡村教育的发展提供新的启示。
- 用陶行知教育思想滋养品德课堂
- 作者： 张莉英 来源：生活教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育 品德课堂 陶行知
- 描述：小学《品德与生活》《品德与社会》课程标准强调了品德课程对生活的教育价值,主张让学生在生活中学习,在学习中发展。用陶行知先生“生活教育”理论、“教学做合一”思想、“社会即学校”观点来指导品德教学。课堂上,把学生带入到丰富多彩的社会生活中去,能给学生不一样的童年,能提高品德课教学实效。
- 陶行知教育理念下幼儿的交往能力培养
- 作者： 王晓莉 来源：学苑教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 陶行知思想 幼儿 交往能力 分享
- 描述：陶行知老先生是我国伟大的思想家和教育家,他的很多教育思想对现在的教育和发展都有很大的影响,比如陶老先生知行合一的思想,比如其生活教学理念,要求教学做要合一,这种教育思想在培养幼儿的交往能力方面具有重要意义。
- 废旧材料在美术活动中的运用研究——兼谈陶行知教育思想的实践
- 作者： 陈莉 来源：成才之路 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 美术活动 陶行知思想 小班幼儿 全面发展 废旧材料
- 描述：废旧材料在小班幼儿活动中的运用很好地体现了陶行知教育思想的精髓与核心。文章研究了废旧材料在美术活动中的运用,以促进幼儿的全面发展。
- 黎化《沿着陶行知的足迹》引关注
- 作者： 张莉 来源：扬子晚报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：历经半年多的辛勤采访、创作，南通市作家黎化25万字的长篇报告文学新作《沿着陶行知的足迹》，由江苏文艺出版社正式出版发行，第一次印刷为11000余册，引起文学界、教育界的关注。陶行知先生，中国著名的教育家。其于上世纪三十年代创办的南京晓庄乡村试验师范名扬全国，有着“中小学教师摇篮”的美誉。进入新的世纪