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运用陶行知教育思想培养学生动手能力探究
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作者：
周新兰 来源：成才之路 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 动手能力 能力培养 幼儿园 陶行知教育思想
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描述：运用陶行知教育思想,在艺术活动中培养学生动手动脑能力,在语言活动中增强动脑动手能力,创设区域活动让学生自主动手操作,在科学活动中为学生提供动手操作的机会,在生活自理中提高学生的动手能力。
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陶行知教育思想在幼儿园民间游戏中的创新运用
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作者：
谢建红 徐一定 来源：成才之路 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 幼儿教学 民间游戏 生活化 创新
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描述：陶行知的"生活教育"理论启示当前幼儿教育应注重生活化的教学,教学做合一,实质上是使教育与生活、社会紧密结合。文章简要分析幼儿教学中运用民间游戏的意义,并探讨陶行知教育思想在幼儿园民间游戏中的创新运用。
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陶行知生活教育思想在幼儿教育中的渗透研究
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作者：
杨燕虹 来源：成才之路 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 教学课程 生活教育 陶行知 幼儿教育
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描述：现在越来越多的幼儿园及幼教工作者开始重视陶行知先生“生活教育”思想，并将其运用到幼儿的日常教育教学活动中。文章从教学课程的生活化，教学活动的生活化，教学材料的生活化三方面对“生活教育”思想在幼儿日常教育教学活动中的实施与渗透进行探讨。
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陶行知思想对当前幼教改革的启示探析
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作者：
吴星蕾 来源：成才之路 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育 教学做合一 幼教 陶行知
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描述：陶行知十分重视幼儿的早期教育,主张用科学的方法来建设一个省钱的、平民的、适合国情的乡村幼儿园。文章分析了陶行知幼儿教育思想,指出其教育思想对促进我国幼儿教育改革与发展、实现普及幼儿教育的目标仍然具有一定的启示意义。