检索结果相关分组
- 蔡元培的富贵
- 作者： 余世存 来源：读者 年份：2015 文献类型 ：期刊
- 描述：蔡元培可谓传统中国的最后一人，又是新时代的最初一人。在这方面，张謇、章太炎等人旧而少新，胡适、鲁迅等人新而少旧，只有蔡元培先生在新旧、士仕、政道之间出入自如。 说蔡先生的传统，有很多角度，其中之一
- 蔡元培的富贵
- 作者： 余世存 来源：领导文萃 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 孙宝琦 社会服务 公派留学 北京大学校长 北大学生 蒋梦麟 张謇 北京政府 教育总长 北大校长
- 描述：蔡元培可谓传统中国的最后一人,又是新时代的最初一人。在这方面,张謇、章太炎等人旧而少新,胡适、鲁迅等人新而少旧,只有蔡元培先生在新旧、士仕、政道之间出入自如。说蔡先生之传统,有很多角度,其中之一
- 蔡元培的富贵
- 作者： 余世存 来源：英才 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 孙宝琦 蔡向 上虞县志 社会服务 现代资本主义 蒋梦麟 张謇 教育总长 章太炎 北大校长
- 描述：孟子曰:"无恒产而有恒心,惟士为能。"蔡先生是真正的士。蔡元培可谓传统中国的最后一人,又是新时代的最初一人。在这方面,张謇、章太炎等人旧而少新,胡适、鲁迅等人新而少旧,只有蔡元培先生在新旧、士仕
- 围绕“周璇之死”展开的讨论
- 作者： 万笑男 来源：前沿 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 主体身份 1950年代后期 上海电影女演员周璇之死 自我建构
- 描述：现身说法的方式,完成了女演员是"旧时代牺牲品、新时代的幸福人"的自我建构。对国家权力话语的迎合,是电影女演员在1950年后期的一种生存策略,帮助她们获得清晰的社会身份和更好的事业前景。然而,在此过程中,她们作为女性的主体身份和自我意识却逐渐模糊。
- 浅谈陶行知生活教育思想对现代语文课堂的指导意义
- 作者： 吴红梅 来源：中外交流 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育 语文综合性学习 陶行知
- 描述：历久弥新,经过时间的洗礼它们更是吸收养分从而在新时代有了新的意义和使命,展现出其蓬勃又活跃的生命力.陶行知先生的教育思想主要有生活即教育、社会即学校、教学做合一,其中生活即教育是陶行知先生教育思想的核心,主张将生活与教育融合在一起.
- 从陶行知“六大解放”思想探寻培养幼儿创造精神的途径
- 作者： 陈锦虾 来源：新课程导学 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：陶行知先生的“生活教育理论”中创造教育思想,富有开拓创新及卓识远见。他指出,儿童是新时代的创造者,要解放儿童的创造力。本文试从陶行知“六大解放”思想探寻培养幼儿创造精神的途径。一、陶行知先生“六大
- 做陶行知教育思想的践行者,“玩”出民间游戏的创新感
- 作者： 尤莉 徐一定 来源：启迪与智慧(教育) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 创造教育 游戏情节 游戏活动 创造性思维 创造思维 教育改革 民间游戏 陶行知教育思想 践行者 旧时代
- 描述：“真正的教育必须能造就能思索、能建设的人”,应培养年青一代成为“新时代之创造者,不是旧时代之继承者”。纵观陶行知教育思想,我们可以发现,大力倡导创造教育、积极培养学生的创造性思维和创新能力,是陶行知
- 多媒体教学给音乐教学一片新天地
- 作者： 王荣 来源：中国西部 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：改革,让音乐课堂成为学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的乐园.作为一名新时代的音乐教师,必须在新课标的教育理念指导下,构建富有活力的音乐课堂,让音乐课充满生机与活力.在教学过程中,我使用多媒体技术与音乐课教学整合,收到了事半功倍的效果.
- 巧手“剪刻”新天地
- 作者： 杨金波 来源：工友 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 版画创作 民间艺人 木刻版画 电力事业 电力工人 特聘画家 因为我爱 供电公司 民间剪纸 黄成
- 描述：一把剪刀、一把刻刀,在她的手里,转瞬就创造出一个世界。她叫黄成翠,今年51岁,是国网夷陵供电公司一名退休女职工。多年来,她矢志以民间剪纸和版画为载体,激情讴歌新时代和电力事业,其作品多次入选国家、省
- 上海大剧院推出“红色系列”文创
- 作者： 刘艺 年份：2021 文献类型 ：报纸
- 描述：定期展演的红色经典原创剧目，以此迎接建党100周年。 据悉，“祖国的光辉照我心”红色系列文创，融合了在上海大剧院舞台上定期展演的红色经典剧目形象，与上海城市剪影的画面设计而成，寓意在新时代发展路上，对