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鲁迅的生活
作者:暂无 来源:新作文(中学生适读) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活  鲁迅  蜡纸    鱼刺  整理 
描述:1.鲁迅每天的日常生活开始得比较晚,他有时要到11点才起床。 2.鲁迅喜欢吃肉和鱼,但他不吃刺多的鱼,因为像他这类迷恋工作的人,觉得剔鱼刺是不必要的麻烦,太浪费时间。 3.鲁迅对书很是讲究,时常整理他的书架,想查哪本书时唾手可得……鲁迅还用蜡纸包书以防它们被弄脏,他也用这种方式来保存自己的手稿。
[0图]陶行知先生四周年祭 上集
作者: 生活教育社辑  来源:北京:新北京出版社 年份:2017 文献类型 :图书 关键词: 陶行知 
描述:陶行知先生四周年祭 上集
[0图]陶行知先生四周年祭 下集
作者: 生活教育社  来源:北京:新北京出版社 年份:1950 文献类型 :图书 关键词: 陶行知 
描述:陶行知先生四周年祭 下集
陶行知教育思想在幼儿科学活动中的指导意义
作者: 马婷婷  来源:启迪(教育教学版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活  教育  幼儿科学 
描述:陶行知先生曾说过:生活即教育。教育的根本意义是生活之变化,应该以前进的生活提高落后的生活。我们科学活动的基本精神在于把科学教育和当前的社会发展、社会生活、社会生产紧密结合起来。在教会幼儿掌握科学技术
浅谈陶行知的德育思想,并探讨其对学校德育工作的启示
作者: 陈佳  来源:新课程(下) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活  学校德育  陶行知 
描述:德育思想是陶行知先生教育思想中最核心的部分。从德育的重要性、生活德育是德育理论的实质以及实施德育的措施等方面进行简要的分析,并阐述其现代价值,以期为当今的学校德育工作提供有益借鉴。
浅谈陶行知的德育思想,并探讨其对学校德育工作的启示
作者: 陈佳  来源:新课程·下旬 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活  学校德育  陶行知 
描述:德育思想是陶行知先生教育思想中最核心的部分。从德育的重要性、生活德育是德育理论的实质以及实施德育的措施等方面进行简要的分析,并阐述其现代价值,以期为当今的学校德育工作提供有益借鉴。
浅谈陶行知的德育思想,并探讨其对学校德育工作的启示
作者: 陈佳  来源:新课程 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活  学校德育  陶行知 
描述:德育思想是陶行知先生教育思想中最核心的部分。从德育的重要性、生活德育是德育理论的实质以及实施德育的措施等方面进行简要的分析,并阐述其现代价值,以期为当今的学校德育工作提供有益借鉴。
陶行知思想让数学课堂“活”起来
作者: 孙丽娜  来源:科学大众(科学教育) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活  陶行知  数学 
描述:幼儿教育的目的是让幼儿在活动中去体验快乐,在成长的过程中感受生命赋予的活力和乐趣,所以我们要培养幼儿在孩童时期就能感受数学的乐趣,使数学教学不再抽象、枯燥、乏味,让他们在活动的过程中真正体验到学习的快乐,在实践活动中激起孩子学习数学的情趣。
“独身者”鲁迅
作者:暂无 来源:中学生阅读(高考版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 独身  生活  鲁迅  孙伏园  家庭 
描述:孙伏园曾说:“鲁迅先生的房中只有床铺、网篮、衣箱、书案这几样东西。万一什么时间要出走,他只要把铺盖一卷,网篮或衣箱任取一样,就是登程的旅客了。他从来不梦想什么是较为安适的生活。他虽是处在家庭中,过的生活却完全是一个独身者。”
生活书店的成功奥秘:徐伯昕的资金管理策略
作者: 庄艺真  来源:编辑学刊 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 管理策略  生活  出版社  图书  筹集资金  流动资金  书店  吸引读者  出版物  经营管理 
描述:在抗日战争和解放战争时期,为反击国民党反动当局的"文化围剿",党与党外左翼文化工作者在国统区办过不少出版机构,但能坚持到全国解放的却寥寥无几。生活书店能在当
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