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[0图]二十世纪陶行知研究
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作者:
金林祥 来源:上海:上海教育出版社 年份:2005 文献类型 :图书 关键词: 陶行知 教育思想
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描述:教育部“十五”人文社会科学研究课题:本书对陶行知研究的历史进行了研究,分析其中的成败得失,总结其间的经验教训,归纳出80年陶行知研究历程中具有现实意义的启示与结论。
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[0图]陶行知教育名著教师读本
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作者:
金林祥 张雪蓉注 来源:上海:上海教育出版社 年份:2006 文献类型 :图书 关键词: 陶行知 教育思想
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描述:本书精选了陶行知40篇最基本也是最为重要的教育名著,内容包括其教育改革思想、生活教育理论、教师教育思想、科学教育思想、创造教育思想、乡村教育思想和民主教育思想等。
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[0图]陶行知在当代 陶行知教育思想探索研究文集
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作者:
陆建非 来源:上海:上海教育出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 1891 陶行知 1946 研究 教育思想
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描述:陶行知在对教育与生活,教育与社会,教育与经济,教育与政治,民主与纪律,自由与规则,统一与多样;在对新与旧,传统文化中的精华与糟粕,外来文化中的先进与腐朽、适合与不适合中国国情;在对教与学,教师与学生,教学与发展,一般发展与特殊发展,集体与个别;在对学与行,学与思,学与习,苦学与乐学;在对身与心,脑与手,知与情,智与德,真善美与假恶丑等等关系的论述中,无不表现出精彩的辩证法思想。这对我们今天改变仍然存在的简单化的、形而上学的思想方法,有着特殊的现实意义。
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[0图]陶行知与上海教育
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作者:
屠棠 来源:上海:上海教育出版社 年份:2014 文献类型 :图书 关键词: 1891 陶行知 1946 研究 教育思想
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描述:《陶行知与上海教育》,作者屠棠,先后担任过上海市陶行知研究协会秘书长、副会长及中国陶行知研究会秘书长。作品以翔实的史料,多角度、多维度地描述、展示了陶行知在上海的教育活动,以及他的教育思想对上海教育的影响,是一本陶学研究的力作。
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[0图]陶行知的教育管理思想与实践
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作者:
张新平 陈学军 来源:上海:上海教育出版社 年份:2014 文献类型 :图书 关键词: 1891 陶行知 教育管理 1946 研究 教育思想
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描述:本书是江苏省哲学社会科学“十五”规划课题。系统阐述陶行知教育管理思想、实践及其在当代的价值,深入研究陶行知关于学校组织与校长学、学校管理中的民主与法治、道德领导思想、职业教育管理、教学管理等具体的教育管理观和实践做法,并选取其若干篇经典的教育管理篇目供读者研读。
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[0图]陶行知教育名著大学生读本
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作者:
陆建非 来源:上海:上海教育出版社 年份:2008 文献类型 :图书 关键词: 教学参考资料 高等学校 1891 陶行知 1946 教育思想
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描述:“学陶”要把握一个原则,即“仿我者死,创我者生”。这是当前大学生学习并践行陶行知教育思想的要领。学习陶行知就要领会陶行知教育思想的精髓。今天,我们所处的时代和陶行知先生所处的时代大有不同,学习陶行知,首先要学习和发扬其伟大精神。我们认为,陶行知精神,最值得大学生学习和发扬的主要有四点: 一是“捧着一颗心来,不带半根草去”的无私奉献精神。“捧着一颗心来,不带半根草去”是陶先生的名言,他的一生忠实地履行了这一名言。学习陶行知先生,首先就要学习他这种无私奉献的精神。 二是坚忍不拔的奋斗精神。陶先生在当时的反