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- 蔡元培与马寅初教育思想比较研究
- 作者： 郭玉伟 时家贤 来源：兰台世界 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 战略研究 科教兴国 教育思想
- 描述：蔡元培是我国著名的资产阶级民主革命家、教育家。而马寅初是我国著名的经济学家、教育家、人口学家。尽管两位教育家的思想主张有着明显的差异,但他们的教育思想都在20世纪的教育史上留下了辉煌的一页。
- 蔡元培与马寅初教育思想比较研究
- 作者： 郭玉伟 时家贤 来源：兰台世界(上旬) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 战略研究 科教兴国 教育思想
- 描述：蔡元培是我国著名的资产阶级民主革命家、教育家。而马寅初是我国著名的经济学家、教育家、人口学家。尽管两位教育家的思想主张有着明显的差异,但他们的教育思想都在20世纪的教育史上留下了辉煌的一页。
- 蔡元培的教育思想对现代大学管理的启示
- 作者： 张焕新 来源：经营管理者 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 蔡元培 教育思想 现代大学管理
- 描述：蔡元培作为“学界泰斗,人世楷模”,其融贯中西的教育思想对我国现代大学管理产生着深渊影响。其主要教育思想既包括明确宗旨的办学理念,兼容并包的指导思想,又提倡引入西方先进的办学思想,废除中国旧式官僚体制,改变中国教育落后的局面。这些思想对中国现代大学的管理也有一定的借鉴价值,对我国高校办学宗旨、专业设置、发展学术自由、去行政化等方面有很大的指导意义。
- 蔡元培教育思想观念及其对现代思想政治教育的启示
- 作者： 李慧 周晓波 来源：中华少年 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 蔡元培 教育启示 教育思想
- 描述：在上个世纪初,我国正处在内忧外患的大环境下。如何通过教育来改造和提升国民的整体素质,已经成为了很多教育工作者苦心孤诣的重要方向。其中,蔡元培就是非常重要的代表人物。本文以蔡元培的教育思想观念为研究点,探究其对现代思想政治教育的启示。
- 刍议基于人的全面发展理论下的蔡元培教育思想
- 作者： 李慧 周晓波 来源：商业故事 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 蔡元培 全面发展 教育思想
- 描述：蔡元培是中国近代教育的先驱,其教育思想和教育意识存在着很大程度的前瞻性和先进性,他在近代中国教育史上首次提出,以人为本的教学目的,要求培养具有独立人格、自由意志的现代人,这与当前我国推行的素质教育的思想不谋而合。在当前全面推进素质教育的背景下,教育需要真正的以人为本,将学生作为课堂教学的主体,尊重学生的独立人格独立意识,培养学生更加全面的素质,这才是现代教育的特点所在。陈先生的教育思想对于我国教育的改革有着十分重要的作用,从根本上改变了我国教育的方向,革新了教育的理念,这对于现代教育产生了十分深远的影响。
- 浅析蔡元培思想政治教育中“五育并举”的内涵及影响
- 作者： 李慧 周晓波 来源：商业故事 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 五育并举 蔡元培 教育思想
- 描述：在中国近代著名的教育家蔡元培的思想政治教育理念中,“五育并举”在其中占有极为重要的思想地位及教育价值。本文从“五育并举”的基本内涵出发,探究其教育影响。
- [0图]蔡元培谈教育
- 作者： 蔡元培 来源：沈阳：辽宁人民出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 1940 文集 蔡元培 教育思想 1867
- 描述：《蔡元培谈教育》上编的文章均为蔡元培先生以一个教育家身份所撰写的关于教育的心得文章，主要收录了能够代表蔡元培教育思想的全部重要文章；下编的文章是蔡元培所写其他方面的文章，包括北京大学、谈文化、他读书、谈孔子等方面的文章。
- [0图]陶行知谈教育
- 作者： 陶行知 来源：沈阳：辽宁人民出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 文集 1891 陶行知 1946 教育思想
- 描述：《陶行知谈教育》上编的文章均为陶行知先生以一个教育家身份所撰写的关于教育的心得文章，主要收录了能够代表陶行知教育思想的全部重要文章；下编的文章是陶行知所写其他方面的文章，包括回忆育才学校办学的历史和教育宣言等方面的文章。
- [0图]陶行知在当代 陶行知教育思想探索研究文集
- 作者： 陆建非 来源：上海：上海教育出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 1891 陶行知 1946 研究 教育思想
- 描述：陶行知在对教育与生活，教育与社会，教育与经济，教育与政治，民主与纪律，自由与规则，统一与多样；在对新与旧，传统文化中的精华与糟粕，外来文化中的先进与腐朽、适合与不适合中国国情；在对教与学，教师与学生，教学与发展，一般发展与特殊发展，集体与个别；在对学与行，学与思，学与习，苦学与乐学；在对身与心，脑与手，知与情，智与德，真善美与假恶丑等等关系的论述中，无不表现出精彩的辩证法思想。这对我们今天改变仍然存在的简单化的、形而上学的思想方法，有着特殊的现实意义。
- [0图]全球视野下的陶行知研究 第2卷
- 作者： 周洪宇 来源：北京：北京师范大学出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 1891 陶行知 1946 研究 教育思想
- 描述：陶行知是我国近现代伟大的人民教育家、杰出的民主战士和优秀的大众诗人，也是我国近现代原创力最强、真正形成自己的教育学说体系、富有世界影响的教育思想家。毛泽东称其为“伟大的人民教育家”，宋庆龄誉之为“万世师表”，郭沫若尊之为“陶子”，将他与孔子相提并论——“两千年前孔仲尼，两千年后陶行知”，温家宝总理近年来多次号召广大教师要学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神。不仅在国内，陶行知在国际上也享有盛誉。日本知名教育史学家、前中国研究所所长、东京专修大学教授斋藤秋男曾经指出“陶行知不仅是属于中国的，也