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试析蔡元培教育思想的内涵及其当代价值
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作者:
何文倩 来源:小品文选刊 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 当代价值 蔡元培 教育思想
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描述:蔡元培的教育思想包括“五育并举”的教育方针思想、“思想自由、兼容并包”的大学教育思想以及“尚自由、展个性”等。本文尝试通过文献法和历史法对蔡元培的教育思想进行系统梳理、总结和概括,并探究其教育思想中的当代价值。
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[0图]陶行知教育论文选辑
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作者:
方与严 来源:北京:生活·读书·新知三联书店 年份:2017 文献类型 :图书 关键词: 生活教育 陶行知 教育思想
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描述:收《生活教育之物质》、《教学合一》、《行是知之始》、《在劳力上劳心》、《生活教育现代化》等33篇论文。
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陶行知与克伯屈
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作者:
陈竞蓉 来源:河北师范大学学报(教育科学版) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 教育活动 陶行知 教育思想 克伯屈
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描述:我国著名教育家陶行知青年时代曾留学美国哥伦比亚大学师范学院,受教于世界进步主义教育运动著名领导人、时任该院教育哲学系主任、教授的克伯屈门下,两人结下了深厚的师生情谊。20世纪二三十年代,陶行知参与发起、筹备和接待克伯屈两次来华讲学,并与克伯屈有着亲密往来。1946年陶行知去世后,克伯屈在美积极参与发起、组织陶行知系列纪念活动。在长达近三十年的密切交往中,克伯屈不仅是陶行知生活中的良师,更是其事业上的同道和诤友。他对陶行知的本土化教育理论与实践探索给予了高度关注与热情支持,其设计教学法理论亦对陶行知"教学做
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浅谈陶行知生活教育理论
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作者:
张洁 来源:启迪与智慧(教育版) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育理论 陶行知 教育思想
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描述:陶行知先生一生致力于我国的教育事业,他主张教育同实际生活相联系,反对死读书,注重培养儿童灵活的学习方式,倡导自主性学习。从而形成了自己特有的生活教育理论,强调将生活作为教育素材,运用于教育之中。
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陶行知教育思想与幼儿行为习惯的培养
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作者:
颜颖芬 来源:考试周刊 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知 教育思想 幼儿行为习惯 培养策略
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描述:幼儿期是培养杰出行为和习惯及性格的重要时期,可以通过陶行知先生的教育思想培养幼儿良好行为习惯,在生活和活动中融入行为习惯培养,“在做中融入教,在做中融入学,将教学做融合为一”,以此促进幼儿身心健康和谐地生长。
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陶行知教育思想在中职动画教学中的创新运用
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作者:
钱铮 来源:明日风尚 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 教学创新 中职动画 陶行知 教育思想
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描述:陶行知教育思想在中职动画教学中的创新运用对于促进我国中职动画教育的发展有着深远的意义。本文从陶行知教育思想在中职动画教学中应用的必要性入手,探讨陶行知教育思想在中职动画教学中的应用,对于陶行知教育思想在中职动画教学中的创新进行了分析。
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浅议陶行知教育思想在班主任工作中的运用
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作者:
覃耀泉 来源:中学教学参考 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 德育 运用 陶行知 教育思想
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描述:陶行知先生是一位伟大的教育家,他的教育思想在教育事业中一直有着深刻的影响,尤其是他那“爱满天下”的教育情怀和教育思想,更是对于今天的德育工作有着深刻的指导意义。结合陶行知教育思想的理解和感悟,班主任工作中应爱学生;会讲理、尊重人,做好生活教育;内修素质。
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学习陶行知教育思想,培养幼儿的良好习惯
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作者:
李静 来源:读与写(教育教学版) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 良好习惯 陶行知 教育思想
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描述:幼儿时期良好习惯地培养十分重要,播种了一种行为,就能让学生收获一种习惯;播种了一种习惯,相应的就会收获性格;播种了性格,就会收获命运。本文从陶行知教育思想入手,分析了培养幼儿良好习惯地相应措施。
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浅议陶行知教育思想在班主任工作中的运用
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作者:
覃耀泉 来源:中学教学参考(文综版) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 德育 运用 陶行知 教育思想
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描述:陶行知先生是一位伟大的教育家,他的教育思想在教育事业中一直有着深刻的影响,尤其是他那“爱满天下”的教育情怀和教育思想,更是对于今天的德育工作有着深刻的指导意义。结合陶行知教育思想的理解和感悟,班主任工作中应爱学生;会讲理、尊重人,做好生活教育;内修素质。
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小学素质教育中融入陶行知教育思想的方法
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作者:
胡齐戈 来源:学周刊 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 小学素质教育 融入 陶行知 教育思想
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描述:随着我国课程改革的逐步深入,小学教学中对素质教育提出了更高的任务要求。其中,陶行知教育思想的融入不仅能够为提升教学成果奠定重要基础,同时对于促进整个小学教学的素质化与实用化也有着极为有效的作用。为此,教师应不断探索将陶行知教育思想融入素质教育中的方法。