检索结果相关分组
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- 蔡元培的教育思想及其音乐美育观
- 作者： 刘悦 来源：金田 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 蔡元培 美育 教育思想
- 描述：蔡元培是我国近代著名的教育家,其主要教育思想有“中西教育”,“女子教育”,“美育”等。这些教育思想对我国近代教育事业产生了深远的影响,推动了我国多方面学科教育的蓬勃发展,也为教育事业奠定了坚实的基础。本文以近现代中西文化冲突为背景,对蔡元培的教育思想及其音乐美育观进行分析论证。
- 读陶行知的几副对联
- 作者： 谢亦红 来源：新课程(下) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 对联 陶行知 教育思想
- 描述：陶行知先生继承了我国对联这一富于民族风格的优秀艺术,他创作的对联,同他的诗歌一样,往往借助通俗形象、浅近朴实的语言,把那些本来显得比较深奥的政治主张和教育思想阐述得生动易懂,亲切自然,同时,又不失诙谐幽默、耐人寻味。陶行知创作的对联,反映了他教育思想演变的脉络,是他教育实践活动的真实写照。
- 陶行知与杜威的“结缘”
- 作者： 袁晶晶 来源：辽宁广播电视大学学报 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 杜威 陶行知 教育思想
- 描述：陶行知的“生活教育”理论可以说与杜威的实用主义教育思想有着许多渊源。本文简要的从美国当时的社会背景,以及美国当时的教育改革对美国社会的影响,来分析在哥伦比亚大学求学期间,杜威的教育思想对陶行知所产生的初步影响,以及杜威来华期间对陶行知所产生的进一步的影响。最后总结一下陶行知将杜威的思想进行了怎样的立足生活、立足现实的改造。
- 读陶行知的几副对联
- 作者： 谢亦红 来源：新课程 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 对联 陶行知 教育思想
- 描述：陶行知先生继承了我国对联这一富于民族风格的优秀艺术,他创作的对联,同他的诗歌一样,往往借助通俗形象、浅近朴实的语言,把那些本来显得比较深奥的政治主张和教育思想阐述得生动易懂,亲切自然,同时,又不失诙谐幽默、耐人寻味。陶行知创作的对联,反映了他教育思想演变的脉络,是他教育实践活动的真实写照。
- 陶行知教育实验思想探析
- 作者： 张媛媛 来源：教育探索 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育实验 陶行知 教育思想
- 描述：陶行知被视为中国教育史上畅言教育实验第一人。他的实验思想包括教育实验的精神、推行实验教育、讲求教育实验方法。在教育改革方兴未艾的今天,陶行知所总结的教育实验的观念和方法启示我们,教育研究与实验不仅是教育研究机构和教育专家的责任,而且是每一位处在教育工作第一线教师的责任。教师要想提高教育教学成果就要有进取精神,要做教育工作中的有心人,要善于发现和探索教育问题。
- 陶行知教育思想的前瞻性探微
- 作者： 周洪生 杨冰 来源：中学政治教学参考(下旬) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 启迪 陶行知 前瞻性 教育思想
- 描述：产生于20世纪二三十代的陶行知教育思想，至今仍具有一定的前瞻性价值。“教育回归生活”的生活教育，创造“真善美活人”的创造教育，“回归乡土、改造乡村生活”的乡村教育，秉持“大众大学”“无形的社会大学”的大学教育理论，皆具有历久弥新的生命价值。
- 陶行知教育思想的前瞻性探微
- 作者： 周洪生 杨冰 来源：中学政治教学参考 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 启迪 陶行知 前瞻性 教育思想
- 描述：产生于20世纪二三十年代的陶行知教育思想,至今仍具有一定的前瞻性价值。"教育回归生活"的生活教育,创造"真善美活人"的创造教育,"回归乡土、改造乡村生活"的乡村教育,秉持"大众大学""无形的社会大学"的大学教育理论,皆具有历久弥新的生命价值。
- 陶行知“职业试习科”教育思想探析
- 作者： 支亚虹 高军 来源：职业教育研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 陶行知 教育思想 职业试习科
- 描述：职业教育如何才能既满足社会发展的需求,同时又满足学生自我发展的需求呢?陶行知早在上世纪20年代初期就给出了中肯的建议:开设“职业试习科”,这是其生利主义职业教育思想的一个重要方面。尽管“职业试习科”受到特定社会背景的影响,并没有在他后续的教育活动中得到广泛开展,但其在落实学生自由学习理念、推进“发展型”职业教育及促进新建本科院校人才培养模式创新等方面的作用仍是不容忽视的。